食事
スプーンを使ってこぼしながらも、ある程度自分で食べようとする姿が見られるようになってきた。好きな物は積極的に食べるが、嫌いなものは嫌がって食べようとしなかったり、口へ入れても出したりすることもあった。見た目で食べようとしない時もあったので「おいしいよ」等、食べたくなるような言葉掛けをしていった。
排泄
トイレに座ることに少しずつ慣れてきて、タイミングが合うと排尿する子もいた。できた時は「おしっこ出たね」と共に喜び、自信や意欲へとつなげていった。座ることを嫌がる子もいたので、嫌がる時は無理強いせず個々のペースに合わせて進めていけるようにしていった。
健康
鼻水の出る子が多く見られた。鼻水が出た時は「きれいにしようね」など声をかけて、こまめにふき取っていった。朝の視診で気になる子は、こまめに検温し、微熱のある時はお茶を飲むなどして様子を見ていき、体調の変化に早めに気づけるようにしていった。
睡眠
睡眠のリズムが整い、よく眠れるようになってきた。眠くてもなかなか寝付けない子は、体をさすったりしながら落ち着いた環境の中で入眠できるように配慮していった。途中で目が覚める子は、そばについて背中をさすったり、抱っこをしたりして再入眠できるようにしていった。
身体発達
天候のいい日には裸足で園庭に出たり、散歩に出かけたりして戸外で遊んでいき、虫探しを保育者も一緒にして探索活動を楽しんでいった。室内遊びの時は、ウェーブマットやダンボール積み木を使ってバランスをとりながら歩いたり、ジャンプをしたりして体を動かして遊んだ。行動範囲が広がってきたので、しっかりと目を配り安心して遊べるようにしていった。
情緒
友だちに関心を持ち近くへ行ったり、関わろうとしたりする姿が見られるようになってきたが、友だちのあそんでいる玩具が気になり取り合いになることもあった。同じ玩具を用意して保育者がお互いの気持ちをくみとりながら仲立ちとなっていくようにしていった。
言葉
保育者と言葉のやりとりを楽しみながら、出てくる単語が少しずつ増えてきているので、発する言葉に耳を傾けていき丁寧に応答していくようにした。絵本を読んでと膝に座る時や、デッキを指差して好きな曲を掛けてほしい仕草をするなどした時は一緒に読んだり歌ったりしていき、絵本に出てくる言葉を覚えたり、歌のフレーズを真似したりできるようにしていった。
