食事
手づかみやスプーンを使って好きなものは食べているが、嫌いなものはいやがって食べようとしなかったり、口へ入れても出したりすることもあった。見た目で食べようとしない時もあるので、食べてみたくなるよう「おいしいよ」「○○ちゃんも食べているよ」など声をかけていった。
排泄
トイレに座ることに少しずつ慣れてきて、タイミングが合うと排尿することがあった。出来た喜びに共感し「おしっこ出たね」など十分に褒めていき、自信や意欲へとつなげていった。
健康
鼻水の出る子が多く見られた。鼻水が出た時は「きれいにしようね」など声をかけて、こまめにふき取っていった。朝の視診で気になる子は、こまめに検温し、微熱のある時はお茶を飲むなどして様子を見ていき、体調の変化に早めに気づけるようにしていった。
睡眠
睡眠のリズムが整いよく眠れるようになってきた。眠くてもなかなか寝付けない子は、絵本を持ってきて布団の上で見ながら落ち着いた環境の中で入眠できるように配慮していった。途中で目が覚める子は、そばについて背中をさすっていき再入眠できるようにしていった。
身体発達
天候のいい日には裸足で園庭に出たり、散歩に出かけたりして戸外で遊んでいき、虫探しを保育者も一緒にして探索活動を楽しんでいった。室内遊びの時は、ウェーブマットやダンボール積み木を使ってバランスをとりながら歩いたり、ジャンプをしたりして体を動かして遊んだ。また、シールを貼ったり、おはな紙をくしゃくしゃにしたりして手先を使った製作遊びを楽しめるようにしていった。
情緒
友だちに関心を持ち近くへ行き、叩いたり押したりする時は、「いいこ、いいこだよ」と頭をなでて見せるなどしていき、関わり方を知らせていった。また、友だちのあそんでいる玩具が気になり取り合いになることもあったので、同じ玩具を用意して保育者がお互いの気持ちをくみとりながら仲立ちとなっていくようにしていった。
言葉
保育者と言葉のやりとりを楽しみながら、出てくる単語が少しずつ増えてきているので、発する言葉に耳を傾けていき丁寧に応答していくようにした。絵本を読んでと膝に座る時や、好きな車の絵を指差して歌ってほしい仕草をするなどした時は一緒に読んだり歌ったりしていき、絵本に出てくる言葉を覚えたり、歌のフレーズを真似したりできるようにしていった。
