３月 １日（金）雨後晴れ
模造紙にクレヨンでなぐり描きをしたり、スタンプを押したりして遊ぶ。模造紙の周囲を囲むような線が出来たので、保育者が『線路にしてもいいかな？』と子どもに確認してから線を書き加える。その様子を見て、子どもが『駅、作ろう』と描いたり、積み木やフィギュアで街を作ったりと友だちと協力しながら遊び、『またやろうね』と約束していた。
３月 ６日（水）雨後曇り
雨のため製作遊びに予定を変更する。ハサミの使い方や安全に使う為の約束を丁寧に伝えていくようにした。紙が上手く切れると楽しくなったようで、もっとやりたいとの声が多く聞かれた。切った紙を髪に見立てて顔の土台に糊で貼り、目鼻を描いて顔を完成させる。お迎えの時には、自分の作品を指さして保護者に見せる等満足そうな様子だった。
３月 ８日（金）雪のち晴れ
卒園のお祝い飾り用に紙コップでお花の製作あそびに誘う。興味を持った子どもからと声をかけたが、全員が席に着き意欲的に取り組む姿が見られた。一昨日の製作の楽しさの影響だと思う。予定は１人１個だったが『おかわりくださぁ～い』と追加の材料を求め、好みの色を選んだり一枚ごとに色を変えたりと、個性あふれる花を完成させていた。
３月２２日（金）晴れ
『めろん組で過ごす最後の日』と保護者に言われながら登園した子どもいたが、子ども達はあまり気にしている様子はなかった。他クラスがいなかったため、園庭を広々と使って遊び、物の貸し借りでのトラブルもなかった。３月の誕生会を行うと、みんなでお祝いしたりゲームのルールをよく聞いて参加したりすることが出来ていた。
