健康
・「外は寒い！」と話しつつ、自分で上着を着ようとファスナーの扱いに関心をもって取り組んだ。
人間関係
・やりたい遊びに保育教諭やお友だちを誘ったり、「入れて」「いいよ」と声を掛け合いながら、ごっこ遊びや追いかけっこなどを楽しんだ。
環境
・ツリーやサンタクロースの制作や、歌を歌うことでクリスマスの雰囲気を楽しんだ。
言葉
・お友だちと関わり合う中で、発言に対して嬉しい言葉か悲しい言葉かを保育教諭と一緒に考えた。
表現
・鈴という楽器を知り、『あわてんぼうのサンタクロース』に合わせて楽器あそびを楽しんだり、歌うことを楽しんだ。
