2歳こぐま組2024年度5月のクラスだより
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４月９日（火）
雨の為、ホールでマットやコンビカー、追いかけっこ、かくれんぼをして遊んだ。雨の日も思い切り体を動かして楽しめるように保育者と共に過ごした。お部屋の室内の環境を変え、子どもがより楽しめるようにした。
４月１９日（金）
ちびっこ広場まで歩いた。歩きたい子どもは、行きも帰りも歩いた。ちびっこ広場では、友だちと一緒に椅子に座ってみたり、白い山に乗ったりして、それぞれよく体を動かした。金曜日で疲れが出やすく、よく見守りながら関わるようにした。
４月２６日（金）
子どもの日祝い会に参加した。ペープサートの内容は難しかったようだが、歌は楽しそうに歌っていた。その後、ひろばへ散歩に行き、探索を楽しんだ。ひろばでは、虫探しをしたり、花を摘んで匂いを嗅いでみたりした。
４月３０日（火）
ホールで滑り台、巧技台の昇り降りを行う。１５分程すると飽きてしまったので、コンビカーで遊んだ。散歩へ行こうとしたが、雨が降ってきたので2回階段の昇り降りをした。手すりに捕まって歩き、気分転換になった。
健康
４月の始めは新しい環境や保育士にすぐ慣れ、元気よく過ごした。２週目から、発熱や咳、鼻水で欠席する子が数名いたので子どもの些細な変化を見逃さないようによく観察した。
人間関係
友だちと関わりながら同じ遊びをする姿が見られた。思いが上手く伝わらない事や、玩具の取り合いになったときは、保育士が間に入るようにした。
環境
天候の良い日には散歩に出かけ、草花の匂いを嗅いでみたり、虫を触ったり探索活動をした。夕方の時間帯や雨の日は、ホールで滑り台や体操、コンビカーをして体を動かす機会を設けた。
言葉
ホールへ行きたい、本を読んで等、日々やりたい事を言葉で教えてくれるようになった。散歩へ行くと「ぽっぽだ」と鳩を発見したことを話していた。絵本「できるかな？」や「くまさんくまさんなにみているの？」の内容を話すこともあった。
表現
こいのぼり制作では、画用紙へクレヨンで自由に描き、完成した作品をホールに飾ると嬉しそうに見て「ぼくの、わたしの」と言っていた。こいのぼりやちょうちょう、きらきらぼしなど季節の歌を口ずさんでいる。体操はディズニー体操等、自由に踊っている。