１２月 １０日（木）
保育室であそんだ後、ホールにて「エッグマラカス」を使って、簡単な楽器あそびをして
過ごした。クリスマスソングを流すと、みんな笑顔で音を鳴らして楽しんでいた。
１２月 １４日（月）
〇〇公園に散歩に行った後、「サンタクロース」の製作をする。
白いお花紙をクルクルと上手に丸め、ヒゲに見立てて貼ったり、シールで目を貼ったりし
た。どこにどのパーツを貼ればよいのかを、ほとんどの子が理解していた。
１２月 ２２日（火）
〇〇公園まで散歩に出かける。芝生の上に落ち葉がたくさん落ちていて、それをたくさん
集めて空に向かって投げ、落ち葉のシャワーをして楽しんでいた。
１２月 ２３日（水）
クラス単位にて、クリスマス会ごっこを行う。自分で壁面製作した「クリスマスツリー」
や「サンタクロース」を見たり、クリスマスソングを流すと、エッグマラカスを上下左右
に振って、楽しんでいた。
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11月４日（水）
今年度初めて、けやき橋公園に行く。固定遊具を、離れたところから様子を見て「大丈夫！」と感じるとチャレンジする児が数名いた。その他の児は、固定遊具をくり返し楽しんでいた。
11月11日（水）
野菜スタンプ（かぼちゃ）を準備していると「私（ぼく）が先！」と言わんばかりにテーブルに集まる。保育者の言葉かけで、順番を待つことが出来た。
11月13日（金）
食育として、タライに土とじゃが芋をいれ、芋ほりごっこを行う。興味津々でやる子や、土を嫌がって触ろうとしない子もいたが楽しんでいた。
11月27日（金）
2歳児こぐま組と一緒に本町北公園に行く。すべり台や固定遊具、砂場遊びを楽しむ。
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１０月 ９日（金）
室内で、散歩に持っていく「どんぐりバック」の制作をする。
画用紙いっぱいになぐり描きをして楽しんでいた。
１０月 １５日（木）
「おばけ」の制作をする。保育者が制作の準備を始めると待ち遠しいようで、「おばけ！！」「〇〇もやる！！」と、早くやりたいということを訴える姿が見られた。
目や口を貼る位置は月齢によって差は見られたが、それぞれが楽しめているようだった。
１０月 １６日（金）
先日制作した「どんぐりバック」を持って、○○公園に散歩に出かけ、ドングリや落ち葉拾いを楽しむ。ひたすら、ドングリのみを集める子や、短い木の枝や落ち葉・ドングリなどをまんべんなく集める子など、遊び方はそれぞれだった。
１０月 ３０日（金）
散歩に出かける際に、いつも被っている帽子に目や口を貼り、ハロウィンかぼちゃに見立てると、とても喜んでいた。
また、保育室内をハロウィン風に装飾していたこともあり、街中で装飾を見ると、「同じ！」「おばけ（かぼちゃ）あった！」と、興味津々だった。…
９月７日（月）
赤ちゃん人形に布団をかけたり、ラーメンを作って食べさせておままごとを楽しんだり、ブロックをたくさん繋げて遊んでいた。
９月１７日（木）
神田川沿いに着くと川を覗いて「カモいないね～」とカモを探したり木の周りをたくさん歩いたり走ったりしていた。
９月２５日（金）
全員そろって遊ぶ会ごっこをすることができた。ホールに出た解放感とカメラを向けられた恥ずかしさからテンションが高めだったが、皆楽しめていた。
９月３０日（水）
芝生の広場でたっぷり遊んだ後に、ドングリを探しに園内を散策した。拾ったトングリは大切そうに手に一杯に握りしめていた。…
８月 ４日（火）
今年初めての水あそびを行う。水あそびでは水を怖がる子はいなく、「冷たーい」という声も聞こえた。その後のシャワーでは、嫌がる子が２名いたため無理には行わず、着替えの実の対応をした。
８月 １４日（金）
室内にて寒天あそびを行う。「なにこれ～」と、しばらくじーっと観察する子や、「せんせー、これプルプル！」と言いながら感触を楽しむ子など、反応は様々だった。
８月 ２０日（木）
水あそびを行う。氷を用意し水に浮かべると、指でツンツンと触る子や、手のひらで握って冷たさを楽しむ子がいた。また、氷が溶けると「こおり、ないねー」と、氷が溶けたことに気が付いて保育者に伝える子もいた。
８月 ２８日（金）
野菜スタンプを楽しむ。ピーマンやナスを目の前に出して見せると、興味津々で手に持ちたがる子や、眉間にしわを寄せて顔を背ける子など、反応は様々だったが、いざスタンプを始めると、ほとんどの子が嫌がらずに楽しむことが出来ていた。
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７月２日（木）
水たまりを見つけ、その中を棒で突いてみたり、手を入れてジャバジャバしたりして楽しんでいた。
７月１３日（月）
ダンゴ虫やアリ等の虫を見つけて楽しむ。手にのせる子や、少し怖がって離れたところから、そっと見る子等、様々な姿が見られた。
７月１５日（水）
ホールで夏祭りに参加する。いつもと違う雰囲気を感じ、緊張して泣く子もいた。各ゲームは、それぞれが楽しい雰囲気の中で遊べていた。
７月２１日（火）
キリギリスを見せてもらう。男児2名は興味を示し、触れようとしたり、追いかけたりして、良く観察していた。その他の児は興味を示すが少し離れたところから見たり、怖がって保育者に抱っこされて見ていた。…
６月 ３日（水）
〇〇公園まで散歩に行く。公園に行くことを伝えると、子ども自ら帽子を被ろうとしたり、靴下を履こうとする姿がみられた。
６月 ８日（月）
6月生まれのお友だちの誕生会を行った。ハッピーバースデーのうたをうたうと、体を揺らしたり、手を叩いて楽しんでいた。
６月 ２４日（水）
大きなダンボールに模造紙を貼り、クレヨンでお絵描きをして楽しむ。ダイナミックに紙全体を使って楽しむ子や、点をたくさん描く子など、描き方は様々だった。
６月 ３０日（火）
ダンボールで作った押し箱であそぶ。中に入る子や、押して遊ぶ子など月齢によって差があったが、それぞれが楽しめている様子だった。
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５月１日（金）
こどもの日お祝い会は、新聞紙で作った兜をかぶり、こいのぼりを持ち写真を撮った。また、こいのぼりを見ると、こいのぼりの歌を歌おうとする。
５月８日（金）
マットで高めの山を作ると、登る、下りる、ということを楽しむ。その後、風船を膨らませると、膨らむことが不思議そうに見ており、その後プールの中に入れて遊ぶ。
５月１４日（木）
棚に付けてある筒にチェーン玩具を通して遊ぶ姿がみられた。また、カゴからチェーンを床に全部出して「ジャー」と言いながら音を楽しんでいた。
５月２０日（水）
シール貼りを、貼ったり、剥がしたりをじっくりと取り組む。まだ、1人で台紙からシールをはがすことが難しいが、きっかけを作ると剥がしやすくなすようで、集中して自分で貼ったり、剥がしたりしていた。…
４月 ６日（月）
園周辺の散歩に出かけた。桜の木や「こいのぼり」を見て指をさしたり、喜ぶ姿が見られた。
４月 ８日（水）
〇〇公園まで散歩に出かけた。公園では全員がバギーから降りてそれぞれが探索や歩行を楽しむ姿が見られた。
４月 ９日（木）
身体測定を行った。身長計や体重計に興味を持ち、泣かずに計測できた。その後は、園周辺の散歩に出かけ、ハトや花、ネコなどを見て喜んでいた。
４月 １３日（月）
「こいのぼりの」製作を行った。画用紙に好きな色のクレヨンでなぐり描きをして楽しむ。ダイナミックな線を描く子や、点をたくさん描く子など、月齢によってさまざまだった。
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３月 ２日（月）
ダンボールスタンプを楽しむ。粘土やお絵描き遊びなど自分の好きな遊びを積極的に取り組み、アンパンマンの絵を描くなど自分なりの作品を作るようになる。
３月１０日（火
３～４人の集団になり、一緒に遊ぶ姿が見られる。粘土遊びでは、「これ○○」などと会話を楽しみながら作る姿が見られた。）
３月１８日（水）
公園までバギーを使わず、他児や保育者と手をつないで散歩する。転ぶことも少なく、横断歩道も素早く渡る。「〇〇くんのうしろ」の声かけも理解し、その児の後ろに並んで歩こうとする。0.
３月２３日（月）
こぐまぐみの部屋で遊ぶ。現在の部屋より、部屋の広さが小さくなるので、子ども同士の教理は近くなるが、目新しい玩具にひとりひとりじっくり遊ぶ姿が見られる。
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