健康
○感染症で休む子も多かった。こまめに手洗いうがいを行なうよう促していった。
○気温が高い日もあり、戸外遊びの時間を調整したりなどした。
人間関係
○夏休みが明けて、登園時に涙していた園児も月の後半になると担任との信頼関係を基盤に園生活を安心して過ごせるようになった。
○言葉を介しながらお友達同士ごっこ遊びなどを楽しむ様子も見られた。
環境
○夏休み明けから少しずつ安心して過ごせるようになり、生活の見通しがもてるようになってきて、声がかからずとも積極的に次の活動へ支度を始める姿が多く見られるようになった。
○着替えた衣服なども自ら畳もうとする子が多くなった。
○気温が高い日も多く、シャワーをすることで清潔を保つようにしていった。
言葉
○「ありがとう。」「待っててね。」など子ども同士で会話をしてやり取りを楽しむ様子が見られた。
○よく読んでいて覚えている物語は保育教諭等と一緒に、言葉を言う様子が見られた。
表現
〇踊ることが好きな子が多く、意欲的にダンスを踊った。何度も踊っている曲は保育教諭等が踊らなくても子どもたち同士で楽しそうに踊る様子が見られた。
