5歳ぞう組2023年度3月のクラスだより
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3月４日（月） 晴 記入者 井上
えいごであそぼうの前に園庭へ出る。園庭に出るとかけ寄ってきた乳児の姿を喜び、お世話をしたり一緒に遊んだりして関わりを楽しんでいた。積極的に関わろうと目線を合わせて優しく話しかけていた。最後の英語では、楽しくゲームに参加しながら集中して取り組む姿があった。
3月7日（木） 晴 記入者 鈴木
最後の誕生会に参加する。友だちを祝いながら歌をうたったり、パネルシアターを見たりして楽しんだ。今日の給食のメニューが年長児リクエストメニューだったため、おにぎりを
握り、タッパーに詰めて園庭で食べた。とてもよく食べる姿があり、喜びを言葉や表情で表現していた。
3月15日（金） 晴 記入者 鈴木
卒園式最後の日をどのように過ごしたいか、子どもたちと話し合いをして決めた。「パラバルーン」「リレー」「ドッヂボール」「クラス全員で跳ぶ大縄跳び」をして楽しんだ。負けたことが悔しくて泣いてしまう子もいたが、最後に大縄跳びに挑み、みんなの心を一つにすることができた。
3月19日（火） 晴 記入者 井上
園庭でも室内でも遊びたいという意見があり、子どもたちで生活の流れや時間配分を相談し決めた。ちょうど半分ずつになるように時間を決めると、いつも以上に時間を意識しながら過ごしていた。友だち同士で声を掛け合い、時間を知らせながら遊びを進めることが出来ていた。
健康
●咳や鼻水、熱などの症状がある子が多く見られたので、こまめに体温を測ったり家庭と連絡を取り合ったりして体調の変化を見落とさないようにした。手洗いうがいの習慣はしっかりと身についているが、水分補給の回数が少なくなっていたため声を掛けて意識できるように関わった。
人間関係
●合同保育時や戸外で一緒になった時など、自分より小さな子に目線を合わせて優しく声をかけたり、身の回りのお世話をしたりと異年齢での関わりを楽しんでいた。
●友だちと様々なアイディアを出し合い協力しながら、一つの遊びを深めていく姿があった。意見が食い違うこともあったが、自分の思いを伝えながら相手の話をしっかりと聞いて自分たちで解決に導く姿が増えていった。
環境
●レゴやラキューなどで作り上げた作品で繰り返し遊びを深めていく姿が見られた。空箱を用意すると名前を書いて残しておいたり、休み前には残しておくものと崩すものなど整理をして自ら管理をしていた。
●気温や身近な植物の変化に気づき、季節の変化を感じていた。散歩へ出掛けると、たんぽぽやオオイヌノフグリなどの草花を見つけ、春を感じることができ喜ぶ姿があった。
言葉
●卒園に向けて保護者に感謝の気持ちを伝えたいと声が上がった。あいうえお表を見たり、友だちや保育教諭等に聞いたりしながら真剣に書き進め、完成すると満足そうな表情を見せた。
表現
●卒園の歌を練習していく中で、歌詞の意味を理解しようとしたり曲によって歌い方を変えたりする姿が見られるようになった。遊びの中でも口ずさむ姿があり、歌詞を見ないで歌えるようになると自信に繋がったようで、堂々と歌っていた。