〈食事〉
乳児食1人、完了食4人となる。保育者が机を出したりエプロンを用意したりしていると、もうすぐおやつや給食があることを理解し、手を洗おうと水道に向かう姿がある。自分で食べようとする意欲が見られ、食具や手で積極的に食べている。食の好みが出てきて、苦手なものをベーと出すこともあるが、子どもたちに無理なく、食べることが楽しいと感じられるように関わっている。
〈睡眠〉
気温が下がってきており、布団に入ると入眠までの時間が早くなっている。眠くなると「ねんね」と言葉で知らせる姿が見られるようになる。子どもとのやり取りを大切にし、子どもの眠くなる様子をよく見ていきながらスムーズに入眠できるようにしていきたい。
〈排泄〉
排尿、排便のつど子供に合わせて紙パンツを取り替える。出たことを「出た」と言葉で伝えたり、指差しで伝えたりする姿がある。知らせてくれた姿を認め、次につながることを心掛けている。オムツを交換し気持ちよくなったことを共感するようにしている。
〈健康〉
発熱や、嘔吐での欠席が目立った。機嫌、食欲、遊んでいる様子等、よく見ていき普段との違いがある時はゆっくりと過ごすようにした。気温が下がってきているので、寒さが厳しいときは室内で遊ぶなど気候に合わせた活動をしている。
〈環境〉
楽器で遊んだり、体操をしたりと新しい活動を保育者と一緒に楽しんでいる。保育者が楽しそうに遊んでいると「なんだろう？」と近くにやってきて一緒にやろうとする姿がある。安心した中で、新しい環境を提供できるようにしている。
〈情緒〉
保育者が側で見守っていることで安心して、好きな玩具を手にとり遊ぶ姿が見られている。友だちや異年齢児が遊んでいる玩具や遊び方も興味を持って見つめる姿も見られている。何もしていないように見えるが、そのような静かな姿も大事に見守っていきたい。
〈言葉〉
簡単なことばを発したり、大人のことばをオウム返したりする姿が増えている。子どもの伝えたいことや気持ちを言葉にしながら簡単なやり取りを楽しめるようにしていきたいと思う。また、子どものお気に入りの絵本を繰り返し楽しんだり季節の歌や手あそびを一緒にしたりしていきたいと思う。
