健康
他のクラスで感染症が流行っていたが、ぶどう組の子は熱が出た子もいたが、ひどくなる子もいなく、みんな元気に過ごす事が出来た。朝晩冷え込むようになってからは鼻水が出る子が少し増えてきた。うがいや手洗いなど、保育者が言わなくても自分たちでしっかりやる姿が見られる。
人間関係
かがやきトライアルの時、なかなか入れない子がいても、間をあけて「ここだよ」と待っていてくれたり、カラーガードでは隊形移動で場所が分からなくなってしまった子がいると、優しく教えてあげる場面などがあり、保育者ではなくて子どもたち同士のつながりを感じた。リレーも同じチームになった子で力を合わせて、戦っている姿が見られたり、クラスの一体感を感じることができた。
環境
オセロやトランプ、将棋などが流行ってきた。お友だちがやっていると、それを見て今まであまり興味がなかった子も「いれて」と仲間に入りどんどん人数が増えて興味をもちだした。勝って満面の笑みを浮かべたり、負けて悔しくて泣いてしまうこともあり、いろいろな気持ちも味わって、またリベンジしようと張り切る姿もあった。
言葉
今まで以上に自分を出せるようになった子がいて、自分の気持ちをお友だちにぶつける姿が見られるようになったが、その後は少し落ち着いてお友だちに自分の気持ちを伝えて、自分の気持ちだけではなく相手の気持ちも考えられるように見守りつつ、仲立ちもしてきた。激しくぶつかり合っても時間が経つと、お互いに謝り仲直りしてまるで何もなかったかのように仲良くなって元に戻っていた。お互いを認めあい、きずなが深まっている。
表現
かがやきトライアルではカラーガードで隊形移動をしたり旗を振ったり、音楽に合わせて表現した。とても楽しんでやっていて笑顔がたくさんみられた。制作ではカレンダー制作でお月見のうさぎやかぼちゃを折ったり、かわいいカレンダーができあがった。折り紙も少しずつ上手になってきた。
