健康
○鼻水が出始めている子もいるが、大きく体調を崩すことなく過ごせた。行事や行事の練習が続く中で、緊張や不安にならないように努めた。
○気温の変化には衣服の調節に気を付け、また換気による乾燥は加湿器を使用し管理した。
人間関係
○決まった子と遊ぶこともあるが、いつもとは違う友だち同士で声を掛けてゲームや鬼ごっこをしている。そのなかでトラブルが起きても自分たちで解決しようとしている。
○運動会のダンス、バルーン競技を通して、協力したりみんなで達成することが出来てとても喜んでいた。
環境
○運動会にむけ、いつでも大縄跳びや鉄棒が出来るよう用意した。運動会後も熱心に練習していた。
○芋ほり、散歩に出掛け芋、どんぐり、落ち葉などの自然物に触れることが出来た。
言葉
○子どもたちの会話の中で相手の気持ちに気付いたり、他の子の気持ちを代弁したりする姿がみられる。
○運動会、芋掘り、散歩など楽しかったことを伝えたり、描いた絵を説明するなどみんなの前で話をする場面があったが、順序よくしっかりと思いを伝えることが出来ていた。
表現
○行事の思い出を絵に表現した。運動会は一番心に残った場面をしっかりと描くことができ、芋掘りは堀田鋳物大きさや色などを明確に表現していた。
○運動会のダンスや表現では練習も楽しみにしていて、みんなにみてもらうことも喜んで」いた。
