健康
運動量が増えたことで転ぶ子どもが多く膝や肘をすりむく子が多かった。
水分補給の習慣がつきよく飲んでいる。
休みを十分に満喫したようで表情もよく登園してきた。
人間関係
休み中の話を友だちに話したく登園するのを待っていたり、姿が見えると話し始めて笑いあっている。
玩具を使い（ラキュー・ブロック）遊び方が違う事で言い合いになるが以前よりは早くに解決し遊びを続けている。
環境
とまと、いんげん、なす、ピーマンの収穫が最後になり次に何を植えるか話し合いながら進めている。しそ、あさつきは収穫ができている。
オセロゲームを用意すると子どもたちが決めたルールで遊んだあと
本来のルールを伝えると少しずつゲームが楽しめている。
言葉
今月のうた「おばけなんてないさ」を手遊びをしながら歌うと友だちと向かい合いながら楽しんで行なっていた。
友だちとの会話が楽しすぎて他の声が聞えなくなっている。
表現
自画像の輪郭をマジック描くと目や耳などの位置が捉えやすくなり表情豊かなものが描かれていた。
「アブラハムの子」の曲がかかると手、足、頭など思い切り動かして踊っている。
