食事
高月齢の子を中心に器を両手でしっかり持つ姿が見られるようになる。また友達の姿を見て、その他の子も真似をして持つようになる。苦手な野菜も「野菜の歌」を歌う事で興味を持ち食べてみようとする姿が見られ全量食べられる子が増えた。
睡眠
自分の布団が分かり、静かに布団に横になる。落ち着かない子も、側に付くことで安心して入眠する。早く目覚めた子も布団の中で静かに横になっている子が多くなった。
排泄
保育者に誘われてトイレに行こうとする姿が増えた。また、トレーニングパンツを履くことで意欲が高まり、トイレに自分から行こうとする姿もある。友達が行く姿を見て自分も行こうすることも多い。トイレで排泄出来た時には、十分に褒め、次への意欲へ繋げていった。
健康
鼻水を噛みだしが出来るように促していった。気温が高く汗をかく子が多かったが自分から洋服を着替える姿が見られた。
身体発達
水遊びでは水にも慣れ、苦手だった子も自分からペットボトルシャワーの下で顔を洗うなど楽しめるようになる。又、色水や石鹸遊び、フィンガーペイントなどダイナミックに遊ぶことができた。
情緒面
友だち関係の中で、自分の思いやこだわりが強くなり、主張することも増えてきた。思い通りにいかないと泣いてしまう姿もある。気持ちを受けとめながら保育者が間に入り相手の気持ちを伝えていった。
言葉
本が好きで保育者に読んでもらうよう要求する姿がよくある。お気に入りの本は何度も読み、覚えている単語を繰り返し発していた。また友だちとの会話を楽しんだり低月齢児も高月齢児の真似をすることで語彙数が増えた。
