健康
〇気温が高い日が多く、自分たちで体温調節をして半そでに変えたり、水分を多くとったりして過ごせていた。
〇大きく体調を崩さず過ごせている。
人間関係
〇友だちに嫌なことをされたら「やめて」と言ってもいいことを伝えていった。それでも解決しない場合は保育者に話すよう伝え、仲立ちしていけるようにした。
環境
〇落ち着いて遊べるコーナーづくりを意識し、好きな遊びに集中できるようにした。
〇子どもの興味に沿った玩具や塗り絵を置いた。
〇心地の良い環境下で、戸外活動を存分に楽しむことができた。
言葉
〇絵本「ふわふわとチクチク」を読み、言われてうれしい言葉、嫌な言葉について全体で考える時間を設けた。意識が高まったように思う。
表現
〇手形スタンプで桜の木を表現した。
〇こいのぼり製作では、自分でしっぽや目を切り、鱗は切り絵で表現した。
