健康
○ムテキッズのミッションを卒園遠足に向けて行うと、自らうがいや手洗いを積極的に行っていた。
○咳エチケットを知ると、ともだちや家族にも教える姿が見られた。
人間関係
○喧嘩をしそうな友だちの姿を見ると、双方の話を聞いて仲介しようとする。相手の気持ちに寄り添いながら話すことが上手になってきた。
環境
○新しいらいおん組が部屋を使うため、大掃除をした。棚を水拭きした後、使いやすいようにと玩具の整理整頓もしていた。
○多目的室で過ごしてからは、いつもと違う雰囲気を楽しんでいた。同じ階に来たりんご組に会うと優しく声を掛けていた。
言葉
○言葉の入れ替えクイズをすると、何度も声に出しながら確認をして、知っている言葉を探そうとしていた。
○お世話になった先生へ手紙を書いた。どんなことを書こうかと真剣に考えていた。
表現
○お世話になった保育者へプレゼントや手紙を用意した。「妹に優しくしてくれた」「小さい頃たくさん遊んでくれた」と思い出し、感謝の気持ちや親しみをの思いを持って作っていた。
