健康
１０月に入っても暑い日が続き、家庭で長袖と半そでを両方用意している子が多かったが自分で考えて気温に合わせて服を選んでいた。咳の出る子が多く、マスクをしてきている子もいた。
環境
ピアニカや劇のセリフの練習はいつでもやっていいことを伝え、子どもたち同士でセリフ読みをしたり、ピアニカの練習をしたりしている。同じ役、楽器、同じ場面で出る子同士で練習をし、交流関係も変わってきている。
人間関係
ちょっとしたトラブルや勘違い、嫌な言葉を言われた、などで手が出てしまう子が多かった。
その都度伝えるが同じことを繰り返してしまう。丁寧に仲立ちしながら話を聞き、言葉で気持ちを伝えることを根気よく知らせていく。
表現
成長発表会に向けての練習を始める。好きな話の劇を行う事を伝えると喜び、役決めも意欲的だった。台本を手にセリフ読みから始めると字の読めない子も一生懸命暗記して覚え、頑張っていた。声の大きさやゆっくりはっきり言う、前を見て言うなど一つ一つ丁寧に練習をしていく。「劇の練習するよ」と伝えるとすぐにみんなが定位置につき、楽しみにしていた。
言葉
乱暴な言葉は減ってきているが、ケンカの時やふざけている時に「おまえ」「～しろよ」「うるせー」などの言葉が出ることがあった。他の子が「その言葉はいけないんだよ」と注意している姿が見られたため、子どもたちだけで解決できるよう出来るだけ見守っていった。
食育
春に植えたサツマイモお収穫を行う。今年は葉が大きく茂っていて、少し引っ張っただけでもすぐに連なったさつまいもがたくさんでてきて夢中で掘っていた。数日後、サツマイモがおやつに出たのを見て、自分たちが掘ったイモだと喜んで食べていた。
