＜食事＞
食事のワゴンがくると「早く食べたい！」と言うようにワゴンに近寄っていく姿が見られる。机に個人マークを貼ったことで、自分の席を探して座り食べている。手掴み食べが中心だが、保育者が「スプーンを使おうね」と声をかけたり、食材をすくって皿に置いたりすると食具を自分で持ち口に運んでいる。
＜排泄＞
「うんちが出たから替えようね」「お尻スッキリしようね」等と声をかけてオムツ替えを行うことで、オムツを替えてスッキリした感覚を感じられるように心がけていった。またオムツ替えの際に自分のオムツを取り、足を入れようとする姿も見られた。お尻が赤くかぶれてしまう子にはワセリンを塗布し、保護者とも情報共有をしていった。
＜健康＞
全体的に鼻水が出ている姿が多く見られた。中旬から下旬になると発熱し欠席する児もいたが受診結果は「かぜ」との診断だった。家庭と様子を伝え合い健康管理につとめた。気温が高い日が多かったため、こまめに水分補給をするように心がけた。
＜睡眠＞
それぞれの睡眠を保証するために食後少し遊んでから寝たり、身体を優しくトントンしたりすることで入眠していた。また、保育者だけでなく年長児が寝かしつけに来るとトントンしてもらうことで安心して眠っていた。
＜身体発達＞
園庭ではボールを投げる・蹴る、シャボン玉を追いかけて走るなどし、室内ではいろいろな体操を楽しむなど活発に身体を動かしていた。保育者や周りの友だちの動きを見て真似して身体を動かす姿が見られた。階段の昇降は、手すりにつかまりゆっくりと昇り降りしていた。昇る際に先に昇った子は後から来る子を「がんばれ」と応援する姿も見られた。
＜情緒＞
進級児は受け入れ時に涙する子もいたが、安心できる保育者と一緒に過ごすことですぐに気持ちを切り替えて笑顔で過ごす姿が多く見られた。新入園児も涙する子もいたが、少しずつ園生活に慣れてくると笑顔で過ごせるようになった。
＜言葉＞
友だちの名前を覚えて「○○ちゃん」と呼び嬉しそうに近寄ったり、「ママ、きた」等と二語文を話したりする姿が見られている。「いただきます」「ごちそうさま」など生活に必要な言葉を喃語で言う姿も見られている。
