こぐま組（２歳児） 令和３年７月６日（火） 眞山
おやつ後、井ゲタブロックで楽しく遊んでいたので、そのまま部屋で過ごす。しばらく遊んだ後、魚釣りをしたり、テラスで生き物に触れたりして楽しむ。おたまじゃくしがカエルになり、それが小さくて可愛いカエルなので、皆、触れたくて仕方がない様子だった。「順番に触ろうね」と約束し、手に乗せると「小さいな」「かわいいな」と言葉にして喜んでいた。保育者も言葉を添え、話す楽しさを感じられるようにしていった。
こぐま組（２歳児） 令和３年７月１５日（木） 古曳
室内に井ゲタブロック・粘土・パズルを用意して遊ぶ。井ゲタブロックを繋げて自分で消防車やバイクを作る姿が見られた。「友だちみたいに作りたい」と苦戦する子がいたが、保育者が途中まで作ると、「ぼくが作る！」と自分でアレンジしてバイクを完成させていた。完成させたバイクや消防車を繋げて「ピクニックに行こう！」と喜んで乗り、子ども同士で会話を弾ませなら楽しんで遊んでいた。保育者も子どもたちが、より一層遊びが楽しめるように一人一人に声をかけながら関わっていった。
こぐま組（２歳児） 令和３年７月２１日（水） 亀山
今日は人数が少なく、２歳児はうちわ作りをした。うちわがどういう物か見本を見せると喜んで作っていた。絵を描いたり、折り紙を破いてのりで貼ったり、シールを貼って作った。「たのしいね」と言いながら、鼻歌を歌いながら作っている子もあり、その様子から楽しい気持ちが伝わってきた。一緒に作りながら、会話のやりとりを楽しみ、友だち同士でペンの貸し借りができるよう声をかけていった。
こぐま組（２歳児） 令和３年７月２９日（木） 眞山
水遊びが早くしたくて、０，１歳児が入っている所を見に行ったり、手を洗うと言って洗面所で水遊びをしたりと待ちきれない様子が伝わってくる。２歳児の順番がくると、嬉しそうに着替え、ドレッシング入れの容器や霧吹きの容器を使って水をとばしたり、吹き付けたりする姿があった。太陽の出る所で吹き付けると、虹が見えたり、窓に吹き付けると、水が細かくつき、そこに絵が描けることに気づいたりと、新しい発見に保育者も一緒に共感し、楽しんでいった。
