健康
日々の気温差が大きく、汗をかいたら着替える、涼しい時には長袖を着る等、服の調整に配慮した。
胃痛や腹痛、食欲がなくなってしまう子が何人かいて配慮食を食べる子もいた。
人間関係
クラス全体で運動会に取り組む中で、友だちと協力したり目的を達成する喜びを味わう。
運動会のにこにこまん活動を通して異年齢児と関わりを深め、思いやりの気持ちが持てた。
環境
春に種をまき育ててきた、アサガオのツルがどこまで伸びているか、２階テラスにあがり見学したり、種の収穫を喜んだ。
制作をして自分の名前を付けて掲示した。あまりよく書けない子は保育士と一緒に書いた。
言葉
自分の思いを、言葉で表して伝えたり、相手の話を聞いたりし、伝え合う楽しさや大切さを味わう。運動会のはじめの言葉、おわりの言葉を友だちと声を合わせて大きな声で言うことができた。
表現
運動会では音楽に合わせて、皆でうきうきパレードの体操やリズム遊びをした。
色々な楽器の正しい持ち方を知り、音を出して楽しんだ。
「ぼくも大太鼓をしたい！」「今度はタンバリン！」と、色々な楽器に興味や関心をもっていた。
