言葉
ひらがなに興味が出てきて、保育士が字を書いているとそれを読んだりしている。絵本もじっくり読んでいる子も増えてきた。中には、スラスラ読める子もいて、周りの子どもも刺激を受けている。
環境
プール遊びも終わり、運動会に向けての練習が始まった。運動会競技で使う鉄棒をいつでも使える様設定したところ、子どもたちは、自主的に行っていた。またできない友だちに教え合う姿が見られた。
表現
運動会で踊るダンスは、南の国の人が踊る曲というイメージで子どもたちも親しみやすく、普段の遊びの中でも口ずさんだり歌ったりする子が多かった。踊りの方は、どのようにしたら綺麗に踊れるかを子どもたち自ら考え、当日は、堂々と表現することが出来た。
健康
大きく体調を崩す子はいなかったが、とびひがクラスで流行った。クラスの玩具を消毒し様子を見ていったところ、症状も落ち着いた。
人間関係
決まった友だちと遊ぶ子が多い中、他児とも関わりを持ちたいという子も出てきて、一緒に遊べるように保育士が、仲立ちをしながら対応していった。
