言葉
・卒園を祝う会やお別れ会でみんなに聞いてもらう歌や言葉を心を込めて発表できた。
・一年間の作品をまとめている時、作品をみて思い出を友達と会話しあっている姿が見られた。
環境
・五歳児が取り組んでいる園の仕事を引継ぎ、やり方などを教えてもらったので、当番活動を進んで行っている。進級に大きな期待を持ち、何事にも張り切って取り組むことができた。
表現
・一緒に遊んだ年長児に感謝の気持ちを持ちながらプレゼントを作った。喜んでもらうことを楽しみにしながら、丁寧に作ろうとする気持ちが持てた。
健康
・インフルエンザが流行した。クラス内でもかかってしまった子が多数でた。手洗い、うがいを強化し湿度にも気を配り、換気もこまめに行った。
人間関係
・「リレー」「ドロケイ」「氷鬼」などのルールのある集団遊びを始め、体をたくさん動かし体力もついてきた。遊びは楽しめているが、ルールの理解には個人差がある為、トラブルがある際にはみんなで再確認をした。
