食事
17名中17名がフォークを使用している。
食事中は食事に集中して食べており、自ら保育者に「おかわり」と伝えている。野菜が苦手な子が多いが、中には保育者の介助で食べられる子もいる。
睡眠
・園庭や散歩で沢山体を動かしたことにより、布団に横になると保育者のトントンがなくても入眠している。
・午睡明けは機嫌もよく音楽を聞いて歌をうたったり、絵本を読んだりしている。
排泄
・保育者の声掛けによりトイレに行くと、自らズボンを脱ぎ便座に座っている。中には保育者の声掛けがなくてもトイレに行く子がいた。
・紙パンツが濡れる感覚を嫌がり、紙パンツに尿をすると保育者に「おしっこでた」と伝えている子もいる。
健康
・気温の変化により、体調を崩す子や鼻水が出ている子が多かった為、こまめに体温を測ったり鼻水を拭いていった。
・暑い日が続いたことにより汗をかく子が多かった為、こまめに水分補給をしたり、汗を拭いていった。
身体発達
・園庭でボールを投げたり、保育者のいる所へボールを蹴ったりしていた。
・園庭や公園で鉄棒を見つけると、鉄棒にぶら下がって保育者に「みてみてー」といっていることがあった。
情緒面
・少しずつ新担任にも慣れ、笑顔で会話する姿が多く見られた。
・泣いている子どもがいると「どうしたの？」「だいじょうぶ？」と声を掛けたり、頭を撫でている姿が多く見られた。
言語
・名前呼びをすると、「○○くんおやすみだね」「おねつかな」と子ども同士で会話をしている姿が見られた。
・絵本を読んで覚えたセリフを繰り返し言って楽しむ姿があった。
