1歳あひる組2022年度6月のまとめ

食事

・食事の配膳が始まると、お腹が空いた子は自分から手洗いをしにきている。戸外で活動した後は空腹を訴える子が多くなっている。自分のペースで好きな物から意欲的に食べている。暑くなってきたので、味噌汁やスープを喜んで飲み、たくさんおかわりをして、食事を楽しんでいる。

睡眠

・食後着替えると、自分の布団を見つけて横になり眠れる子が増えている。

睡眠時間が長くなっており、体を十分に休めることができるようになった。早くに目覚めた子は布団の上で過ごすように促し、保育者が寄り添いながらなるべくたくさん体を休めることができるように配慮していく。

排泄

・オムツを交換してもらう気持ちよさがわかり、保育者の誘いで自分から交換をしてもらいにきている。遊びに集中している子には遊びの様子をみながら声を掛け、気持ちよく交換ができるように配慮している。午睡後などにオムツが濡れていない時にはトイレに誘ってみるなど、少しずつトイレにも慣れていくようにしていく。

 健康

・下痢をする子が多くなり、衛生管理に配慮しながら生活を行う。急に暑くなったので、衣服の調節や、水分補給を行い健康で過ごせるようにしていく。

・手洗いに慣れて、戸外遊びの後や食事の前には、自分から手を洗う様子が見られるようになっている。手洗いの習慣が持続していけるよう見守っていく。

身体発達

・天気の良い日はテラスや園庭で外気に触れて、たくさん体を動かしてあそぶ。泥んこあそびの経験もして、泥の感触を味わいながら楽しむことができた。

・園庭に行く時には手すりにつかまって慎重に階段の昇り降りを行い、足をしっかりと上げて、昇ったり降りたりができるようになっている子もいる。

情緒面

・自分の思いを仕草で保育者に伝えようとし、伝わると笑顔を見せている。保育者とのやりとりが盛んになり、積極的に保育者に関わりを求めている。保育者を求めた時にはすぐに対応できるように子どもたちと関わりながら見守っている。

・玩具のやりとりなどでトラブルもあるが、保育者が言葉を添えて仲立ちをしていく。

言語

・自分の思いを言葉でも伝えようとするようになっている。仕草や声で伝えた時には、伝えたい気持ちを保育者が言葉を添えていき、発語を促していっている。

・あそびの中で友だちと関わりながら「いれて」「かして」「ごめんね」などの言葉が少し出るようになってきている。…

1歳あひる組2022年度5月のまとめ

食事

コップの中に入っているお茶を数口飲んだ後、ひっくり返して手でバシャバシャと触れることをしていることがある。「ひっくり返さずゴクゴク飲もうね」ということを伝えている。食事の途中で体が横を向いたまま食べていることがあるので、真っ直ぐ向いて食べることを伝えると向きを直して食べている。

睡眠

園生活にも慣れてきて、先月よりも睡眠時間が少しずつ長くなってきている。子どもが求めている特定の保育者がトントンをすることで安心して入眠することができ、再眠もできるようになってきている。咳が多く出ているときは頭を高くし落ち着いて入眠できるようにした。

排泄

オムツを替えることの声掛けをすると遊びに夢中になっていた子どもが自分からトイレに向かう様子が見られる。オムツを上にあげることやズボンを履くことが難しいと「やって」と保育者に伝えている。

健康

気温が高い日は、室内に入ったときに体を拭いて快適に過ごせるようにしている。ズボンやシャツ、靴などの着脱が少しずつできるようになる姿が見られてきているので、引き続き保育者が援助しながら行っていく。

身体発達

何人かは、柔らかい跳び箱の上に登り両足ジャンプをすることができるようになってきている。幅の狭い箱積み木の上を落ちないようにゆっくりと慎重に歩いて遊んでいる。見立て遊びをしている姿が見られ、日常生活の大人の動きやできごとを真似して玩具を使って遊んでいる。

情緒面

登園時に泣いている子どもが数人見られるが、しばらくすると笑顔で遊んでいる。子どもが求めている保育者が側に寄り添うと安心してすごせている。言葉が上手く伝えられず、時折手が出そうになることや「あー」と大きな声を出していることがある。子どもの気持ちを受け止め代弁をしている。

言語

花を見て「はな」だけではなく「かわいい」や電車を見て「はやい」など言葉の意味を理解して話している姿が見られてきている。まだ言葉にならない子どもたちは嫌なことは首を横に振ったり指をさしたりして気持ちを伝えようとしている。…

1歳あひる組2022年度4月のまとめ

食事

食事のワゴンが運ばれてくると何だろうと覗いて見に来る姿がみられた。「食べる？手を洗おう」と声をかけると、食べたい子は自分で水道の所に行って手を洗い、好きな椅子に座り食べ始めていた。スプーンや手づかみで食べたい物を口に運び、自分のペースで食べたり、食べたい物を保育者に指さしなどで知らせたりしていた。

睡眠

一人一人のリズムにより睡眠をとるため、入眠する時間は疎らであった。食後に午睡の準備をすると自分の布団を探し、見つけると嬉しそうな表情を見せ、ゴロリと横になる。保育者が傍でトントンやマッサージをすると、安心して入眠する。ドアの音などの生活音で目覚めてしまう子もいるが、保育者が傍にいると少しずつ再眠できるようになってきた。また早くに目覚めた子の声で多くの子どもが目覚めてしまうこともあった。

排泄

「おしっこはどうかな」と声をかけるとトイレの前にくる子がいた。遊びに集中している子には遊びの様子を見ながら無理なく声をかけ、一人一人のタイミングや活動の前後で紙パンツの交換をおこない“きもちいい”“さっぱりした”という感覚を感じられるようにした。

健康

家庭と密に連携をとり、相談しながら一人一人の生活に合わせてすごすようにした。発熱や下痢で休む子はいたが、長引いたり大きく体調を崩したりすることはなかった。戸外遊びが増えたり、気温が高い日もあったので、こまめに水分補給をし、衣服の調節をおこなった。手洗いは保育者と一緒におこない、手を添えて洗い方を知らせていった。

身体発達

乗用遊具の車に乗って足を前後に動かして走ったり、「まてまて」とおいかけっこをしたり、箱つみ木からジャンプをしたりして戸外に出て体を動かして遊んだ。雨の日は、音楽に合わせて体操やダンスをしたり、ボールプールを使ったりして室内でも全身を動かして遊んだ。指スタンプやクレヨンやシール貼りなど指先を使うような遊びも楽しんだ。

情緒面

新入園児の子には、保育者が安心できる存在になるようたくさん関りを持ち、安心して生活ができるように心がけていく。新しい環境や保育者にも徐々に慣れ、笑顔が多くみられるようになってきた。一人一人の姿や様子を見て、室内と戸外のあそびを用意し好きな所ですごせるようにした。

言語

歌や手遊びを保育者と一緒に楽しみながら言葉に興味を持っていた。繰り返し読んでいる絵本の中の簡単な言葉や語尾を真似て楽しんでいた。言葉として出てこなくても、絵本に猫や車など興味のあるものを見つけると「あっあっ」と声をあげ指をさし、知らせようとする姿がみられた。…

1歳あひる組2021年度3月のまとめ

食事

野菜は苦手で残す子も多いが、白米、主菜はよく食べおかわりをしている。フォークを使って食べ、食べこぼしも少なくなり、食べこぼすと「落ちちゃった」と保育者に伝えている。食事が終わると自分で口を拭き、保育者が仕上げをしている。「いただきます」「ごちそうさま」とあいさつする声も聞こえるようになってきた。

睡眠

自分の布団に横になるが、友だちと一緒になると嬉しくて眠気よりも、楽しそうにおしゃべりしたり、歌を歌ったりする様子も見られた。保育者が近くで見守ったり、体に触れたり、トントンすると、順に入眠して休息がとれていた。

排泄

紙パンツ交換時や、起床後にトイレに行き便座に座っている。座ると排尿が出ることも増え「でた」とおどろいたような嬉しそうな声が聞こえる。紙パンツも前後を気にして「こっち？」ときいたり、「できたよ」と伝えたりとスムーズに着脱できるようになってきた。紙パンツにおしっこや、うんちが出たことを言葉や仕草で伝えたときには、すぐに対応して心地良さを味わえるようにしている。

健康

気温差も大きく、鼻水や咳、嘔吐が見られたので、登降園時に保護者との情報共有を丁寧に行い、少しの体調の変化も見逃さないようにした。

子どもたちは、鼻水に気付くと自分で拭いたり、保育者に拭いて欲しいことを言葉や、仕草で教えたりしている。自分で手洗い場に向かう姿が見られるようになり「バイキンないね」と洗った後の手を見せる姿もあった。

身体発達

タイヤや、箱をつなげて作った一本橋をバランスをとりながら歩いたり、ジャンプをしたり、お友だちと歩調を合わせて電車ごっこを楽しんだり、いろいろな動きを自分で調節しながら楽しんでる。「よーいドン」の掛け声でかけっこや、まてまての追いかけっこも大好きで、走るのも早くなった。

情緒面

保育者を真似て“小さな先生”になりきって、泣いているお友だちに「どうしたの」「だいじょうぶ」と声を掛ける姿が見られる。お友だちと一緒にいたい、同じものを持ちたい気持ちからトラブルになることもあるが、保育者に気持ちを受け止めてもらうと、自分で気持ちを切り替えようとする姿も見られるようになった。

自分でやりたい気持ちも強くなり、自分なりのこだわりもあるようです。できるだけ時間にゆとりをもって見守り、その気持ちを大切にしている。

言語

人や物、体の部位、色、いろいろなものに名称があるのが分かるようになり、自分が体験したことや感じたことを「たのしかった」「こわいねー」と言葉で伝えている。友だち同士でも「いっしょにあそぼう」「いいよ」「あとで」と言葉でやり取りする姿が少しづつ見られ、引き続き会話ややり取りを楽しみながら、発語を促していく。…

1歳あひる組2021年度2月のまとめ

食事

保育者の声掛けで手洗いをして食事の席に着くと、机の上に置かれたエプロンを自分で着けようとしている。声掛けで長袖を腕まくりし、挨拶をしてから食べ始める子も増えてきた。全員がフォークを使用するようになり、先月に続き時々利き手や持ち方が分からなくなる子もいる為、そばで丁寧に伝えることを続けた。野菜以外はよく食べ引き続きおかわりもよくしている。

睡眠

大きな変化はなく、自然と入眠する子が増えている。食後自分の布団に横になると体を動かしたり話したりする子もいるが、保育者がそばで見守り「寝ようね。」などと声を掛けると自然と入眠していた。午睡の場所がテラス側になり出入口から離れたことで、ぐっすりと眠れるようになり、ほとんどの子が14時頃まで眠っている。

排泄

紙パンツの交換にくると濡れている子が多いが、積極的に便座に座り排尿ができ喜ぶ姿が増えてきている。ズボンと紙パンツの着脱も自分で取り組んでいるが、最後にズボンがお尻に引っ掛かってしまったり、下着が出ていたりする為仕上げをしてあげている。また感染症予防の為便座に座ったり、着脱用の長椅子に直に座ったりした際には毎回消毒することを続けている。

健康

全体的に鼻水が出ている子が多かった為、こまめに顔を見て鼻水が出ていたら拭いてあげたり、ウエットティッシュで綺麗にしてあげたりした。鼻水が出ると保育者に知らせたり、自らティッシュを手に取って鼻を拭いたりする子もいた。またコロナウイルスの流行に配慮し体調の変化に注意してこまめに体温を測るようにした。

身体発達

散歩の際、相性などに考慮してペアを決めていることでバギーを使用せずに歩くことに慣れ、安定して歩けるようになってきた。体力も付き30分ほど歩いた日もあった。手首の使い方が上手になり、制作の際などにクレヨンで描く絵が力強くなった。

情緒面

気の合う友だちとごっこ遊びをし、やり取りを楽しむ姿が増えてきた。その反面、意思疎通が上手くいかないとトラブルになり手が出たり声を上げたりして怒る姿も多い為、側で見守るようにした。着脱が自分でできたことやブロックで形を作ったこと、散歩で何かを見つけたことなど保育者に伝えようとする姿が増えている。自信や喜びに繋げる為、見逃さずにしっかりと受け止めて共感するようにした。

言語

散歩に出掛けた際、言葉のやり取りを楽しんで歩く姿がある。生活の中でも高月齢の子は会話を楽しむ姿が増えてきているが、先月に続き保育者が言ったことが分からず混乱する姿も見られる為、身振り手振りを加えて分かりやすく伝えることを続けた。トラブルの際、まだ上手く自分の気持ちが伝えられなかったり、手が出たりしてしまう姿が見られる為、気持ちを言葉で代弁し「やめて」「取らないで」と言葉で伝えることも知らせた。…

1歳あひる組2021年度1月のまとめ

食事

苦手な物は「いらない」と保育者に伝える。食欲旺盛で、おかわりもよくしている。「おかわり」「ちょうだい」と保育者に対しアピールをする姿も見られる。食具はほとんどの子がフォークを使用しており、使い方も安定しているが時折利き手や持ち方が分からなくなる子もいたので、そばで丁寧に伝えた。食材のカットの大きさを変えてもらったことで、口に詰め込み過ぎることもなくよく噛んで食べていた。

睡眠

「トントンしてー」と保育者に寝かしつけを求めることが増えた。トントンしてもすぐに眠ることはないが、近くに保育者がいることが安心するようで、寝かしつけをしなくてもそばに行くと自然と入眠していた。室内の暖房を付けて眠っていたこともあり、体温調節が難しく頬が赤くなったり体が熱くなったりすることもあったので、換気をして様子を見た。

排泄

先月同様、自ら紙パンツの交換にくる姿が見られる。1月に入り、ズボンの着脱だけでなく紙パンツを穿こうとしている。はじめは「できない」「やって」と保育者に助けを求める子が多かったが、少しずつできるようになり「できた」「あってる？」と確認するようになった。

健康

手洗いの際に、手の表面しか洗わず手の甲がきちんと洗えていなかったので、そばで丁寧に洗い方を伝えた。また手洗い後に手を拭いた際にきちんと拭き取れておらず濡れたままの子が多くいたので、拭き方も伝えた。低月齢の子たちはまだ難しそうだが、高月齢の子たちは丁寧に手を拭くようになった。

身体発達

先月同様、バギーを使用せず15名全員で歩いて散歩に出掛ける。相性や身長差もあるが、ゆっくりとしたペースで安全に歩くことができた。また活動量が増えたが子どもたちの体力も付いてきた。手先が器用になり、小さなものをつまんだり、シールを剝がしたりすることができるようになった。

情緒面

靴や靴下の着脱の際に、自分でできずに泣いてしまうことがあった。子どもたちが自分でじっくりと取り組めるように時間に余裕を持ち、見守った。

自分でやりたいという気持ちが強く芽生えてきた反面、まだまだ保育者に甘えたい気持ちがあるのか「だっこして」「ぎゅ」とスキンシップを求める姿も多く見られたので、感染症予防を意識しながら子どもたちの気持ちを受け止めた。

言語

高月齢児は二語文や三語文を話している。言葉は増えてきているが、保育者が言ったことが分からず混乱する姿も見られるので、身振り手振りを加えて分かりやすいよう伝えた。低月齢の子は「できた」「おいしい」「みて」「やって」など自分の気持ちを簡単な言葉で伝えようとしている。また子ども同士での言葉のやり取りも増えてきている。…

1歳あひる組2021年度12月のまとめ

食事

パンを今までより大きめのサイズにして、自分で調整し噛み切って食べられるようにしたり、バナナの皮が付いたまま配膳して自分で皮をむいて食べたりできるよう、子どもの成長に合った食事の提供を園長、栄養士と相談しながら進めた。パンを口に詰め込むことが減り、自分で皮をむいたバナナを頬張ると笑顔があふれていた。

睡眠

気温が下がったこともあり、布団をかけてとアピールする姿が増え、布団にくるまると心地良さそうに横になっていた。

早い時間に起きる子もいるので、寝ている子が起きないよう、部屋を区切ったり、布団の場所を変えたりして、目覚めた子も寝ている子も安心して過ごせるよう配慮している。

排泄

外遊びから入室すると、手を洗い、トイレに自ら向かう姿が見られるようになった。低月齢児も自分でズボンを脱ぎトイレに座っている。毎日同じ生活の流れをつくってきたことで子ども自身が気づいて生活する姿が見られるようになってきた。「自分でできたね」「すごいね」と認める言葉を掛けながら、自分でできる喜びを十分に感じられるように関わっていきたい。

健康

突然の高い発熱や感染症で、早退や休む子がいた。登園できるようになっってからも落ち着かなかったり、食事がとれなかったりと本調子に戻るまでには時間がかかった。鼻水、咳が出る子も多かったので、水分補給をこまめにしたり、睡眠時に頭を高くしたりするなどして、少しでも心地良く過ごせるように配慮した。また、感染症対策として、玩具の消毒や、排泄交換後の消毒もこまめに行った。

身体発達

近くのパンダ公園へは、友だち、保育者と手をつなぎ、歩いて散歩に行くことができるようになった。周りと歩調を合わせたり、友だちがつまずいたりすると心配そうに立ち止まり、「だいじょうぶ」と声をかける姿も見られた。公園では、慎重にバランスを取りながら平均台に挑戦していた。

情緒面

友だちへの興味が強くなり、友だちが使っている玩具を使いたい気持ちから取り合いになることもある。保育者が、「〇○ちゃん使っているね」「貸してってきいてみよう」と声をかけたり，思い通りにならなくても、「使いたいね」「後で貸してもらえるかな」など言葉にしたりしてかかわり方を伝えている。

言語

高月齢児は、「おそといくの？」「〇〇ちゃんきたね」「〇〇したいな」と言葉が豊かになり、やり取りや出来事を保育者や友だちに伝えることが増えた。低月齢児も発語と仕草で気持ちを伝えている。歌や手遊びが好きで、いろいろな場所から歌声が聞こえている。…

1歳あひる組2021年度11月のまとめ

食事

11月よりフォークを使い始める。思っていたよりも嫌がったり、上手く使えなかったりする様子はなかった。食材をさせることで使いやすそうな姿も見られる。果物やパンもフォークをさして食べようとする姿が見られるが、フォークを使う喜びを感じてほしいのでマナーは少しずつ知らせていきたい。

睡眠

自分の布団に横になり、保育者が寝かしつけをしなくても自然と眠る子と保育者が側について寝かしつけをするまで話をしたり、体を動かしたりしている子がいる。活動によっては14時過ぎまでほとんどの子が眠っている日があった。

排泄

保育者の声掛けや促しなど一人一人のタイミングでトイレにきて紙パンツの交換をしている。便座にも積極的に座っている為、側で見守り排尿出来た時には大いに褒め喜びを共感するようにしている。ズボンの着脱も自分でしようとする姿があり、少しずつ上手に履ける子が増えてきている。

健康

咳や鼻水が出る子が多く、数名発熱した子もいた。体調により情緒が不安定な様子が見られる子がいた為、機嫌などにも気を配るようにした。また、寒い日が増えてきたので戸外遊びの際には上着を着るようにし、室内も暖房と加湿器をつけて寒さ対策をした。

身体発達

行事などにより散歩に行く機会は少なかったが、テラスや園庭で思い切り体を動かして遊んだ。園庭では、砂遊びだけでなくお兄さん・お姉さんと一緒に走り回ったり、ぽっくりに挑戦したりして遊ぶ。散歩では、行き帰りで順番に保育者と手を繋いで歩いたり、安全な場所では友だちと手を繋いで歩く練習をしたりもしている。

情緒面

「自分で」という気持ちが強くなり、食事や着脱など様々なことを自分で取り組んでいる。まだ上手く出来ない部分もあるが、さりげなく手伝い達成感を味わえるようにしている。友だちの遊びに参加したり一緒に関わって遊んだりする姿が増えている中で、意思疎通が上手くいかずにトラブルになることがある。その為、保育者が子どもの気持ちを言葉にして代弁し落ち着けるようにしている。

言語

「やきいもグーチーパー」や「どんぐりころころ」など季節の歌を楽しむことが出来た。高月齢の子は「〇〇いた」「やりたい」「痛い」「出来ない」など様々な気持ちを言葉で伝えている。友だち同士で言葉のやり取りをする姿も増えてきた。低月齢の子はまだ気持ちを上手く言葉に出来ず仕草などで伝えている為、言葉にして代弁し更なる発語に繋げていく。…

1歳あひる組2021年度10月のまとめ

食事

食具を使い、自分のペースで食べている。食材が細かいとそのまま噛まずに飲み込んでしまうこともあったので、栄養士と相談し子どもたちが程よく噛めるよう配慮した。そうしたことで自分でちぎって食べたり、よく噛んだりして飲み込むことはなくなった。

睡眠

給食後、自分の布団に横になっている。保育者に寝かしつけを求める子もいるが「トントンしない」と自分で入眠したいとアピールする子もいた。

12時頃に入眠する子が、多く、14時頃までぐっすりと眠ることができるようになったからか午後も元気よく活動している。

排泄

午睡後、夕方など便座に座る機会を増やしたことで、自分から積極的に便座に座りたいとアピールする子が増えた。便座で排尿出来ると嬉しそうに保育者に伝えている。排尿がまだ見られない子もいるが、便座に座る習慣が少しずつ身についてきているので引き続きそばで様子を見守りたい。

健康

咳や鼻水で受診し、家で薬を服用する子が多くいた。園でも鼻水が詰まり呼吸しづらそうにする様子も見られたのでこまめに拭き、午睡の際には布団の下に座布団などを入れ、高さを出して呼吸しやすいようにするなど工夫した。

身体発達

走る時に大きく手を振ったり、両足でジャンプをしたりして体を大きく動かすことができるようになってきている。散歩に多く出かけ、高月齢の子は園からヘビ公園まで行き帰り歩くことができるようになった。低月齢の子は順番に保育者と一緒に手を繋いで歩くことにこれから慣れていけるようにしたい。

情緒面

全体的に意思が強くなり、保育者や相手に自分の気持ちを言葉や動作で伝えようとしている。登園時や日中に保護者を求めて泣くことはほとんどなくなり、入り口対応になってから笑顔で保育室に入ることができるようになった。自分で身支度や戸外遊び前の準備をしたい気持ちはあるが、なかなか出来ずにいると「やって」「できない」と保育者に伝えている。

言語

言葉の数が増え、会話を楽しむ様子が見られる。高月齢の子は、物の名称が一致するようになり「きゅうきゅうしゃ　いたよ」「みて　くるまよ」など、保育者に伝えようとする子もいる。低月齢の子は単語が明瞭になり、保育者の言葉を繰り返したり真似したりしている。季節の歌や手遊びが好きで、子どもたちから自発的に歌う姿が見られる。…

1歳あひる組2021年度９月のまとめ

食事

なし、ぶどう、季節の果物は人気で、一番に口にほお張り、空になったお皿を見て「ないね」とつぶやく姿や、「お魚かな？」「お肉？」とその日のメニューを楽しみにする会話も見られた。　　　　　　　暑さのやわらぎと共に食事量も一段と増え、おかわり分まで空になる日も多い。高月齢児は、ためらっていた食材も「なに？」と聞いて、「お芋よ」「お肉よ」と解かると口に運ぶこともあった。低月齢児も、苦手な食材がはっきりしてきて、お腹が満たされると「おしまい」と自分で終わりにしている。

睡眠

食後は自分の布団を見つけ、嬉しそうに横になる子や、他児が寝ている様子をしばらく見てから布団に移動する子など様々だ。日差しの強い日には、一部のカーテンを閉め、エアコンを使用して十分に休息がとれるよう配慮した。保育者が近くで見守り、トントンすると、目を合わせて安心するように笑顔を見せて入眠する姿が微笑ましい。

排泄

トイレに興味をもち、オムツを脱ぐと自ら便座に座り、タイミングが合えば、尿や便がでることが増えた。使用後には、消毒をしてから次の子が座れるように感染症対策に努めている。

健康

鼻水がでたり、咳が出たりする子はいたが、大きく体調を崩す子はいなかった。朝、夕と

日中の気温差が大きくなってきたので、衣服の調整を行い、室内の温度や湿度換気、こまめな水分補給に留意して、心地良く過ごせるようにした。

身体発達

園庭へ下りる階段の手すりを握って交互に足を出したり、散歩での歩く距離が伸びたり、歩行がしっかりしてきた。公園では、斜面を力強く上り下りしたり、縁石の上をゆっくりと歩いたり、追いかけっこで速く走ったりと、体をたくさん動かして楽しんでいた。

情緒面

自分でやりたい気持ちと、思うようにできない、伝わらないモヤモヤから、泣いたり、駄々をこねたりする姿も見られる。「どうしたいの」「どっちがいいかな」と気持ちに寄り添ったり、選択したりすることで、気持ちの切り替えや、立ち直りができるように援助している。

自分の物と、友だちの物の区別ができるようになり、特定の玩具への思い入れから取り合いになることもあるが、保育者が仲立ちとなったり、玩具の数に気を配ったりしながら、不安や、悲しみが強まらないようにして、関わり方を伝えている。

言語

「おはなさいてるね」「きゅうきゅうしゃ」「どうぞ」「ありがとう」「パパ（ママ）きた」

「せんせー」とたくさんの言葉が出て、一段と賑やかになった。

「〇〇ちゃん、えーんえーん」「どうしたのだろう？」と友だちへの関心も強くなってきている。言葉としては出てこなくても、頭をなでたり、顔をのぞき込んだり、気持ちを表現している姿が見られるので、関わりを大切に見守るようにした。…