1歳あひる組〇4月２日(木) 雨 武田
保護者と一緒に昼食まで慣らし保育を雨の為、室内と廊下でおこなった。ボールプールやトンネルなど体を動かせる遊びやじっくり玩具で遊べるコーナーを設定した。保護者、保育者が傍で見守っているのもあり、それぞれが安心して好きな遊びを選び、落ち着いて過ごしていた。
〇4月２２日(水) 晴れ 有賀
「散歩に行こうね」と声をかけると、靴箱がある扉のほうへ向かっていたので、子どもたちが日々過ごす中で生活の流れを少しずつ把握してきている姿を感じた。近隣散歩ではバギーに乗る子、順番に保育者と手を繋いで歩く子に分かれて行動する。ツツジの花やチューリップが咲いていることに気づいて指さしする子や、神社のキツネを見て「ワンワン」と言っていた。電車や車が通ると手を振る子もいた。
〇4月２３日(木) 晴れ 飯沼
えいごで遊ぼうの時間は講師にも慣れてきていて、泣くことなく参加していた。音楽に合わせてダンスを楽しんだり、別れ際は講師にタッチをしたりしていた。英語の時間に限らず体操を好み、音楽が流れると体を揺らし楽しむ子が多いので、いろんな曲を活動に取り入れていきたい。
〇4月30日(木) 晴れ 武田
テラスに出て遊ぶ。保育者が“さんぽ”の歌を口ずさみながら子どもと手繋ぎをして歩いたり、手を添えながら繋ぎ方を伝えることで子ども同士でも繋いで歩いたりすることを遊びとして楽しんでいた。ジョイントマットをパズルのように繋げる子や、積み木のように足踏み台を重ねて遊んでいる子もいた。
食事
・完了食６名・乳児食９名。保育者に食べさせてほしいことをアピールする子や、手づかみ食べ、スプーンや食器を持って好きな食材を食べ進めている姿が見られている。
・入園当初は、情緒の不安定さから食が進まない子もいたが、日が経つにつれお腹を空かせて自ら食べる姿が見られるようになってきている。意欲的に食べる姿を見守りながら、食事の時間を楽しい時間にしていきたい。
睡眠
・食後、手洗い・着替えやオムツ替えを済ませ、気持ち良く入眠できるようにしている。入眠時は、個々に合わせ安心して気持ちよく入眠できるように、寝かし付けを工夫していった。音に敏感な子、園環境に慣れず睡眠時間が短い子が多いので、様子を見ながら夕方や午前寝をしていった。
排泄
・「○○ちゃんオムツかえよう」と優しく声掛けをしながらオムツ交換するようにしていった。
・ オムツ替えに誘うと嫌がらず、自分から来る子どももいる。
健康
・連休前くらいから鼻水が出ている子が増え、発熱で休む子もいた。
まだ園リズムが安定せず、午睡での休息がしっかり取れていない子も多かったので、保護者に園の様子や健康状態をまめに伝えるようにし、機嫌よく園で過ごせるように慣らし保育を進めていった。
・戸外遊びや食事の前には手洗いが習慣となるように、少しずつ毎日おこなうようにした。
身体発達
歩行が完了している子は、滑り台やボールハウス、トンネルなどで活発に遊んだり探索活動を楽しんだりしている。散歩では順番に保育者と手を繋いで歩き、喜んでいた。
・ハイハイの子や、まだ歩きはじめたばかりの子もいるので、玩具につまずいて転ばないように、こまめに片付けをするようにし、安全面に配慮した。
情緒面
・全員新入園児ということもあり、朝の分離で保護者と離れると泣く子が多かったが。戸外に出ることが気分転換となったり、遊びを自分で見つけられたりすると泣きやむ子が多かった。全体的に落ち着いて過ごせている時間もあったが、保育者が傍にいることで安心する子や眠気でぐずる子などがいたので、それぞれに合った対応をしながら、保育者との関係を築けていけるようにしていった。
言語
・散歩先や絵本の読み聞かせをするなかで、指さしや片言、言葉で表現する子が多く見られた。歌を口ずさんでいる子もいた。
・言葉の理解力も高く、泣きながらも意思や自己主張したり、保育者の声かけで納得をして安心したりする姿があった。