○６月８日(金) 晴れ 平山
保育参加で泥遊びをした。水を使う前に砂に触れる時間を作り、砂山や穴を掘ったりした。それから水を出すことで、穴に泥水が溜まっていく様子や山が崩れたりする様子、砂から泥になる様子を楽しむことができた。その後は泥水に浸かったり、保育士に泥を塗ったりしてダイナミックに遊んでいた。
○６月１１日(月) 雨 平山
保育参加でスライム作りをする。保育士がまずは作ってみると「やってみたい！」と意欲を見せていた。液体が徐々に固まっていく様子や色が混ざっていく様子に驚きを終始見せていた。分量のずれからなかなか固まらない子もいたが、保育士や保護者に手伝ってもらいながら、子どもなりに工夫をして取り組んでいた。
○６月１５日(金) 雨 平山
保育参加で制作を行い、あじさい時計を作った。切る・貼るということに加え、数字を書くことに挑戦した。実際の時計を見たり、手本を書いてもらったりしながら、書き順にはこだわらずに進めた。４や５は難しいようで書き直す子が多かった。時計の台紙とは別の紙に数字を書いて貼っていくが、その順番や貼る間隔にも気をつけていた。
○６月２２日(金) 晴れ 平山
春の園外保育に参加。前日の導入より、何をするのかをイメージできたことと、水筒を持ってくるということで期待が高まっていた。当日は朝から首に水筒をかけ、早く出発したい様子であった。公園ではにこにこまんの3人組で行動したが、他の2人をまとめつつゲームをするというのが難しかったが、ゲームの中で手に入れたシールを貼ってあげるなど、特に年少児を気にかけてあげる姿がよく見られた。
