言葉
次の日の活動など事前に話したことを、簡単なことであればしっかりと覚えていて活動への意欲になっている。
友だちとのトラブルもある中で、何が嫌だったのかなど言葉でやりとりする姿が見られるようになった。
環境
自分たちで植えたチューリップや園庭の桜が咲いたことや虫が出てきたことの発見を喜び、匂いを嗅いだり、触れたりしながら楽しんでいる。
新クラスへの移行をし、新しい保育室で過ごすことに期待を示している。玩具などの物の使い方についても丁寧に使おうとしている。
表現
久しぶりのリズムあそびでは、「運動会でやったね」など振り返りながら楽しんでいた。上のクラスが行っているスキップやギャロップなどの動きを見たり、実際にやってみるなかで、楽しさと難しさを感じていた様子。
健康
咳や鼻水は数名見られるが、アレルギー性のもので、各家庭で必要に応じて薬を服用しているため全体的には落ち着いている。日中の気温が上昇してきたことで、暑さを感じると「脱いでいい？」と確認しては上着を脱いだり、水分補給をして調節している。
人間関係
気の合う友だちとの遊びを楽しんでいる。手を出されたことを保育士に訴えてくることが目立っていたが、手を出された子も原因を作っていることがほとんどで、その時はなぜ手を出されたのかを考えられるように伝えていった。
