健康
室内で遊ぶ時間も増えてくると、室内が暑くなり過ぎてしまう事もあったので、時折換気をして子ども達が快適な環境を作っていった。園庭や散歩にも積極的に行き、体を動かした事で、子ども達の食欲や体力がついてきている。
人間関係
前の日に遊んでいた内容を繰り返し遊ぶ姿が見られる。「一緒に遊ぼうね」と約束をし、続きを行なう事で子ども同士遊びを広げている。しかし、その反面考えの違いに戸惑いトラブルになる事もある。保育者に助けを求めてくる場面では、子どもの気持ちを受け止め、お互いが納得出来る解決方法を一緒に考えていった。
環境
頑張ろうとする気持ちを大切に、頑張った事をシールで貼る事で子ども達のやる気も引き出していった。更に頑張った事が目に見えて分かると気持ちも意識も高まっている。
集まる際や給食時、決まった席に座るだけでなく、子ども同士好きな所に好きな友達と座れる機会を増やした。今まで遊ぶ機会が少なかった友達とも繋がりが出来てきた。
言葉
友達と楽しく遊んでいると、気分が上がり乱暴な言葉を使う事もあったので、その都度正しい言葉を伝えていった。一緒の目的を持って遊ぶ楽しさを感じているからこそ、自分の熱い思いを伝える為に、強い口調になってしまう事がある。子ども達と一緒に伝え方や優しい口調等、考えていった。
表現
節分の準備として、鬼のお面作を行った。鬼の輪郭から目や口、髪の毛と子ども達の好きな鬼を作ってもらった事でそれぞれ違った表情になっていた。強い鬼にするのか、優しい鬼にするのか、イメージを膨らまし、一から自分で作り上げていく楽しさを味わっていた。
