健康
大きな感染症にかかる子も少なく、みんな健康に登園してきている。ニュースを見たりして情報を得ていることもあり、感染症などに気を付けようと自分たちで手洗い・うがいをしたり、異年齢児に手洗いの仕方を伝えたりしていた。
人間関係
卒園が近くなってきていることもあり、異年齢児クラスへ給食や午睡、夕方の時間などの手伝いに行くことが増えた。自分たちで「〇〇ぐみにてつだいにいきたい」と積極的に関わりを楽しんでいた。
環境
制作で余った段ボールを出しておくと、それを使ってごっこあそびがまた盛り上がっている。字や絵をかくことが上手になっているので、小道具も自分たちで用意して、病院や学校などのごっこあそびをしていた。
言葉
「○○のときだと～～っておもうんじゃない」「○○したかったんだよね」と相手の立場にたった発言や相手の気持ちを慮ろうとする姿がしばしば見られた。
表現
季節の行事やおみせやさんごっこなどの制作では、自分たちで使う素材や作り方などを考えて、互いに教え合いながら自分たちだけでどんどん作り進める姿が見られた。「 (昨日とは違う)○○をつくりたいな」「きょうはこれをつかうってきめてたんだ」と自分で計画を立てている子もいた。
