健康
・戸外であそぶ時には、上着の調節を子ども自身で行なっていた。薄着で過ごす子が多かった。
・もちつき会に参加する。杵でつく経験や餅花、鏡餅作りをする。
人間関係
・近隣の保育園の年長と交流する年長交流会に参加する。始めは緊張したり、なかなか自分から関われない姿も見られたが、ゲームをするにつれて少しずつ慣れ楽しんでいた。
環境
・近隣の小学校へ、学習発表会を見に行く。卒園児を見つけ喜んだり、観察池や日時計など小学校の雰囲気を知ることができた。
言葉
・郵便ごっこで手紙を書く機会が増え、友だちや職員、父母に届けている。自分がもらうと喜ぶ姿もある。
表現
・国旗をモチーフにしたウォールポケットを制作する。「どの国旗にしようかな？」と国旗を選んだり、ポケット部分を毛糸やリボンで紐通しし飾りつけをする。
