食事
保育者が食事の用意を始めると、気付いて自ら手を洗い席に着く子が増え、流れが分かるようになってきた。低月齢児も、手づかみやスプーンを使って、意欲的に食べようとする姿が見られる。野菜などを残す子もいるが、全体的によく食べ、おかわりもしている。
睡眠
布団に横になり、保育者の寝かしつけで入眠できるようになった。保育者に抱っこされ入眠していた子も、一定時間まとまって眠れるようになり、途中目覚めても再眠できるようになった。
健康
感染症や発熱で体調を崩す姿が見られた。気温の高い日には、体調の良い子は水遊びやシャワーをしていった。
身体発達
散歩先の公園では保育者や友だちと一緒に走ったり、シャボン玉を追いかけたりして体を動かす遊びを楽しむ。室内では、アスレチックの階段や斜面の上り下り、体操などをしていった。体操の音楽をかけると、保育者の動きを見て真似しながら一緒に踊ったり、リズムに合わせて体を揺らしたりしている。
情緒面
新入園児は保育園での生活に慣れてきて、生活リズムが整う。食事や睡眠、遊びなど様々な場面で自分の気持ちを指差しや仕草で伝えようとしている。
言語
高月齢児の中には、二語文で話す子や、友だちの名前を覚えて言う子、絵本を見ながら物や色の名前を言う子、歌の歌詞を覚えて口ずさむ子もいる。低月齢児も一語文を話し、思いを伝えようとしている。
