３月３日(金)
ひなまつり会に参加し、プロジェクターに映し出された紙芝居を集中して見ていた。クイズでは挙手をし堂々と答えて楽しんでいた。その後、近隣の小学校から送られてきた学校の様子のDVDを見ると「ここにランドセルおくんだ」「こんなかんじになってるんだ～」など感じたことを友だちと共有しながら興味深く鑑賞していた。
３月８日(水)
ホールで卒園を祝う会の総練習をする。入場から退場まで一通り練習をすると「もういっかいやりたい」と話し、意欲的に行っていた。「おわかれのことば」は自分なりに考え、最初言おうとしていたものより具体的な目標に変えて話す姿もあった。
３月１８日(土)
卒園を祝う会。登園すると緊張した様子の子もいたが、友だちと話したり、絵本を読んだりする中で次第に表情がほぐれていた。式中はしっかり座り、歌も言葉も今までで1番力を発揮していた。
３月２４日(金)
公園で幼児お別れ遠足を行う。年下児と手を繋ぎ、気にかけて声をかけてあげたり、次にすべきことを伝えたりする姿が見られた。また、ボール送りゲームでは始まる前に見本をみせたり、「きたよ」とボールが来たことを知らせたりして一緒に楽しんでいた。
