４月 ２日（木）
当番は何をするか話し合ったり当番表を作ったりした。少しずつ、自分たちの意見を友だちに伝えていた。名前が決まらないグループは、２つの名前をつなげて工夫していた。子どもたちだけで、工夫をしながら話を進めていた為、自信につながるようにした。今後の活動、一つひとつを大事にしていく。
４月 ３日（金）
昼食が終わった後、少人数ずつ１・２歳児のクラスへ行き、午睡中の手伝いをする。「3人寝かせた」「なかなか寝なくて大変だった」と嬉しそうにしている。年下の友だちと関わりを多く持てるように、していきたい。
４月２３日（木）
緑野小学校へECOキャップを持って行く。学校の門を入ると「ドキドキする」と緊張していた様子。校長先生に挨拶し、校舎の長い廊下を見て驚いていた。小学校にECOキャップを持って行く事で、よい経験をすることができた。今後、就学に向けて小学校に行く活動を取り入れていきたい。
４月３０日（木）
土作りをする。プランターを運んだり、新しい土を運び栽培に興味を持っていた。土の混ぜ方の説明を聞きながら取り組んでいた。花を植えていた土から、根っこを見つけ友だち同士で会話のやり取りを楽しんでいた。野菜の栽培に興味が持てるような声かけをしたり、子どもたちから図鑑で調べ発見したりすることに共感していく。
