2歳りす組2歳りす組2024年度8月のクラスだより
おたよりが読み込まれるまで時間がかかる場合があります
８月５日（月）
室内で新聞紙遊びやジョイントマットで遊んだり、野菜スタンプ制作をした。野菜クイズの導入～野菜に興味を持ち、楽しんで参加していた。
８月７日（水）
ひまわり組と一緒にリトミックを楽しむ。最初は動きが難しい部分もあったが、お兄さんお姉さんと一緒に体を動かして楽しんでいた。
８月１６日（金）
室内で氷絵の具をする。いろいろな氷を見ると「あお！おれんじ」と色の名前を言っていた。手の平に塗ったり思い思いにお絵描きを楽しんだ。
8月３０日（金）
ゆり組のお店屋さんごっこに参加する。直前にカバンを作り、お金を渡すとお店でお金を払って買い物をすることが出来ていた。
食事
保育者が食事の準備をするのを見て進んで片付けや手洗いなどを行い、意欲的に食べる姿が増えている。また、「見ててね」と言って苦手な食べ物を食べようとする姿も見られるようになってきた。
睡眠
お気に入りの絵本を持って自分の布団に行き、気が済むまで読んだり、横になりながら眺めたりして落ち着いて眠りについている。
排泄
オムツ替えの時にトイレに座り「おしっこでた！」と保育者に知らせる姿や、「おねえさんパンツにする！」とパンツで過ごす子が少しずつ増えてきた。数人は午睡時もパンツで寝ている。
健康
気温や湿度が高い日は熱中症などを防ぐ為に外に出ず、室温を調整しながら、室内で快適に過ごした。外に出られる日はあそぶ時間を短く設けたり水分補給を十分に行ったりして、安全にあそべるよう配慮していった。
身体発達
室内あそびでは、体操や風船あそび、一本橋（平均台）やはしご渡り等、全身を使ってあそぶことを楽しんだ。制作では初めてはさみを使用し、指先を上手く使って一回切りに挑戦した。
情緒面
友だちとの関わりを喜び、子ども同士で言葉や玩具のやり取りをしたり、イメージを共有したりしてあそぶ姿が増えた。子ども同士のやり取りが増えた分トラブルになることもあるが、保育者に気持ちを受けとめてもらい、仲立ちをしてもらうことで、気持ちを切り換えながらあそんでいた。
言語
「これなあに？」「なんで？」など身近な物事への気づきを質問したり、「いれて」「いっしょにやろう」など関わりの始まりを言葉で伝えたりしている。