健康
一日の寒暖差が大きくなり、咳や鼻水が出て体調が優れない子が多かった。室内は半袖で過ごせるが、戸外に出る際は気温や天気に合わせて衣服の調整をするよう、声を掛けていった。
人間関係
他園との交流会があり、少し照れながらも自己紹介したり、知っている友だちのさらに友だちの名前を聞いて一緒にあそんだりなど関わりを楽しむ姿があった。また、クラスの子への仲間意識が強く、ゲームに勝つと抱き合って喜ぶ姿も見られた。
環境
バス遠足に行くと窓から景色を楽しみ、友だちや自分が行く小学校を見つけたり、水族館で見たことのある魚を「○○いったときにみたよ」など様々な発見を友だちと共有したりしていた。
言葉
発表会で劇をやりたい子が多く、何の劇にするか話し合うと「ハッピーエンドのはなしのほうがいいんじゃない？」「こびとのくつやとかはどう？だれもかなしまないし。」「さるかにがっせんもみんながたすけてくれるはなしだからいいね」などお話の内容を理解して話し合い、ストーリーを分かりやすくみんなに説明する姿もあった。
表現
ハロウィンの衣装作りを行なうと、カラーポリを自分の着たい洋服やマントの形に切り、リボンをつけたり、画用紙に絵を描いてつけたりなど装飾をして楽しんでいた。また、魔女の帽子や猫耳など作りたいものを保育者に相談し、形になると身につけて鏡で確認する姿も見られた。
