食事
手洗いやうがい、食事前後の挨拶が上手になり、苦手な物も友だちや保育者に励まされると頑張って口にする姿がみられる。
スプーンを下から持って食べられるようになってきた。
睡眠
オルゴールをかけて入眠していたが、幼児クラスに進級することを視野に、音楽が無くても寝られるように促した。
排泄
自分から尿意を知らせ、トイレに行く子が増えてきているが、不安があるのかパンツを選ぶ子もいるので、優しく声を掛けたり、成功したら褒めて自信へとつなげていけるよう配慮した。
健康
胃腸炎により嘔吐する風邪の症状が見られる。
うがいをクラスで取り入れたことにより、家庭でも練習して出来るようになったと嬉しそうにうがいする姿が見られた。手洗いは簡単に終わらせる子も多かったので、見守りながら声掛けを続けていきたい。
身体発達
指先を使った机上制作に興味を持ち、熱心に取り組む姿が見られた。おりがみ・シールなどの様々な素材を用意して、今後も子ども達が楽しめる環境作りを行っていく。
情緒面
保育士に見てもらいたい、自分を表現したい、と自己主張が強くなってきている。一人ひとりの思いに寄り添い、適切に対応していく。
言語
友だち同士での言葉のやりとりや、ごっこ遊びが増えている。好きな絵本や紙芝居は、繰り返し読んでもらうことを喜び、集中して聞けるようになった。
