健康
身の回りのことは日々進んで取り組むが、一番に終わることを意識しているのか、うがいや手洗いを疎かに
する児もいる。鼻水が出ることが多く、高月例児は自ら拭く姿が見られる。
人間関係
友だちとの言い争いが多いが、相手に直接伝えるより、保育者に話すことが多い。保育者が仲介する中で、
互いに思いを話すが、再び泣きだすこともある。トラブルの度に、落ち着いて話すことや相手の話を聞くこと
を意識できるよう働きかけているので、引き続き様子を見ていく。
環境
雪が降った後は雪に触れて遊ぶ、公園での散策や虫探しするなど、自然事象に積極的だった。また、太陽の光を
使った、制作にも興味を持てていた。
言葉
時間軸の意識や理解が深まり、会話の中で「あしたは～」「きのうね～」という言葉が多く見られた。ただ、
やり取りの中で、相手の話を遮って、自分の話をすることも多いので、丁寧に関わっていく。
表現
制作では人形つくりもするようになり、作った人形でごっこあそびを楽しんでいた。家庭でよく聞いている歌を
口ずさみ、友だちに教えあう姿もよく見られていた。
