健康
２グループに分かれて園庭に出ることで、落ち着いてじっくりと好きな遊びができた。上のクラスと一緒になることで、遊び方や体の動かし方を真似していた。
人間関係
個々の遊びから、友だちと１つの物をつくり上げる姿が多くなった。ブロックを使って大きな家や動物園を作ったり、協力して線路を繋げたりする。完成した時には喜びあっていた。
環境
生活の流れが乳児クラスの時より少し変化したが、保育者の声掛けに耳を傾けながら活動に取り組んでいた。
言語
友だちを遊びに誘ったり入れてもらったりすることが増え、言葉でのやりとりが上手くなってきた。反面、強い言葉が出てくるようになり、トラブルも増えていった。保育者が間に入って仲立ちをしていった。
表現
初めて英語の活動に参加する。外国語に初めて触れる子が多く緊張していたが、音楽に合わせて体を動かしたり英語を話したりして楽しんでいた。
