健康
前半は体調も崩さずに登園する子が多かったが、後半は咳や熱、鼻水で体調を崩す子が多かった。こまめに熱を測り、鼻水も拭いていき、家庭との連絡を密にしていった。
人間関係
玩具を一緒に使い、作品を作り上げる姿がよく見られていた。「貸して」「いいよ」など伝え合って関わっていたが、思いが伝わらずトラブルになる事もあったため、仲立ちしていった。
環境
残暑で暑さが長く続いた為、水分をこまめにとってシャワーで汗を流していった。水遊びが終了してもまだ遊びたい気持ちが強かった為、水を出して砂場で泥遊びをしていった。
言葉
自分の伝えたい言葉を伝える姿が見られる。表現が難しい時は、保育者が代弁していくことによって再度自分の口から伝えていた。子どもたち同士の会話の中から真似をする姿も見られた。
表現
ままごとでは友達や保育者にメニュー表を渡し、注文を受けて自分なりに作ったり、メニュー表と同じようにして作ったりする姿が見られた。スライムでは、赤と青が混ざると紫になるのを目で見て「ぶどうの色に変わったね」と保育者に伝える姿が見られた。
