健康
つかまり立ちをしたり、歩行をしようとする子が増える。体力をつけていったことで体調の悪い子などが減ってきている。
人間関係
側にいた友達と一緒に遊ぶ姿や玩具の取り合いなどが増えてきている。
担任以外の保育者への人見知りも増えてきた。
環境
戸外に出て遊んで、他クラスの子と関わることができた。
言葉
喃語で伝えようをすることが増え、気持ちを汲み取って○○だねと声をかけると嬉しそうにしている姿がある。
表現
絵本に興味があることが増え、保育者に読んで欲しいと持ってくるようになった。