健康
食事の形態が変わった子が多くいたが、個別に食事の様子を丁寧に見ていきながら、無理なく、楽しんで食べられるようにしていった。
人間関係
友達の名前が分かってきて、保育者が名前を言うとその子のところへ行ったり、指差したりする姿があった。友達と顔を見合わせて笑ったり、真似して遊んだりして楽しんでいた。
環境
散歩に出かけ、途中で順番に保育者と手を繋いで歩ける子も出てきた。歩く意欲が出てきている。散歩先ではそれぞれのペースで探索活動を充分に楽しむことができた。
言葉
言葉が出たり、増えたりと、それぞれに成長が見られた。友達や保育者に言葉や仕草で伝えようとする姿も多く出てきている。
表現
ポットン落としや積木を積むなど手を使った遊びをじっくり楽しんだり、よじ登る、両足跳びなどの全身を使った遊びを充分に楽しんだりすることができた。
