東京都中野区の認可保育園、松が丘保育園HPです。
3歳ちゅうりっぷ組月のまとめバックナンバー戸外活動後、給食前の手洗いが良くできていた。園庭や散歩先では鬼ごっこやだるまさんがころんだをして身体を充分に動かしながら遊ぶ事が出来た。
友達同士で想像を共有しながらごっこ遊びを楽しんでいる姿が見られる。上手く共有できない時はトラブルに繋がることもあるが、仲立ちをしていく事で自分の気持ちを相手に伝えることが出来ていた。
ルールのある玩具を増やしていき、落ち着いた環境の中で集中して遊ぶことが増えていった。散歩先では公共の図書館で本を借りたことにより本への興味がより出てきた。
気になった言葉や文字を「どういう意味？」「なんて読むの？」とひらがなに興味を持ち始めている姿が見られる。ひらがな表を使って自分の名前を書いたり、書きたい言葉を書いたりと楽しみながら覚えていっている。
作品展では自分の想像している物を絵に描き起こしたり、友達の作品を見て真似をしてみたりと楽しみながら制作していくことが出来た。初めての毛糸切りを楽しむ姿も見られた。…
鼻水や咳の子が多くいたが、鼻水が出たらすぐに気がついて拭く姿や咳の時は手で口を覆う子が増えた。戸外活動後は、「コロナやインフルエンザになっちゃうよね」と子ども同士で言いながら、手洗い・うがいを意識してする姿が見られるようになった。
友達と協力して一つの作品を作ったり、友達同士相談したりルールや遊び方を考えている姿が見られた。
段々と肌寒くなり暖房を入れたり、午睡時に換気をしたりして空気を入れ替えるようにしていった。乾燥しないよう空気清浄機で加湿もしていった。
一緒に遊ぼう、玩具貸してなどの声かけが出来るようになってきたが、まだ難しい部分もある為、保育者が仲立ちしていった。気になる言葉を保育者に聞く姿や、友達同士で繰り返し言う姿が見られた。
作品展の制作で、はさみ・のりを使ったが上手に使える子が多かった。難しくて切れない時は保育者が援助していくことで楽しく制作することが出来た。サンタクロースの顔や、うどん・ラーメンの丼に絵柄を描く際、自分の使いたい色や描きたい絵を想像しながら制作することが出来ていた。…
戸外から帰ってきたときは手洗いをするよう声をかけている。遊んだ時には手にバイ菌がいるのでしっかりと手を洗おうと意識する子もいた。寒くなってきているので、衣服の調整をしっかりと行い、風邪など引かないようにきをつけている
子どもたち同士でルールを決めて遊んだり、今までとは違う子とも遊ぶようになってきている。自分の思いがなかなか伝えられない子もいるので保育者が仲介役として入り、気持ちを代弁していった
散歩など戸外活動を積極的にしていったことで、遠足では体力に見合った場所にいくことが出来ていた。園庭では寒さも少しずつ感じながら、虫探しや花の種集めなども
楽しんでいた。
保育園で以前あったことやお家であったことなど過去のことも伝えられるようになってきている。子どもたち同士で会話を楽しんでいる姿が増えていているが、乱暴な言葉を使う子もいるので、相手の気持ちに気がつけるような言葉や声かけをしていく。
声の大きさについて意識する子が多くなった
子ども運動会では、衣装作りに挑戦し、『タイムマシーンに乗って』『もりもりロッケンロール』を踊り、自分達の作った衣装で楽しく踊れていた姿があった。…
体調を崩す子もほとんどいなく、身体を十分に動かして遊べた。散歩にも行き、虫や花など自然に関わっていけた。遠足もあるため10月も引き続き散歩に行きたい。暑い日や汗をかいた日はシャワーをして気持ちよく過ごせた。
友達同士でルールのあるゲームを楽しむ姿がある。負けて悔しい時も、もう一回やりたいと言って再挑戦する姿が見られた。悔しくて泣いている子に「大丈夫？次頑張ろう！もう一回やろうよ」と声をかける姿があった。
新しくパズルを増やすと集中して遊ぶ姿が見られた。友達同士で協力し合いながら１４０ピースのパズルを完成させられるようになった。
夏から飼っていた青虫が続々と蛹から蝶に羽化するのを楽しみにしていた。毎日「もう蝶になった？」と興味を示していた。新たにザリガニを飼い始めると名前を付けてお世話をする姿があった。
平仮名に興味を持ち、平仮名表を見ながら声に出して読んでみることや、紙に写し書きをする子も増えてきた。カルタも少しずつ子ども同士で読めるようになってきた。覚えた言葉を会話の中で使い、会話中疑問に思った言葉を「それってどういう意味？」と聞く姿も見られた。
子ども運動会で踊るダンスを子どもたち同士で歌いながら踊る姿が見られた。自分なりの歌やダンスにアレンジして歌う子もいた。
絵を描く際、自分の想像した絵を紙に描くことが出来るようになってきた。塗り絵もはみ出さないように塗ろうと意識することが増えてきた。…
体調崩れることなく元気に過ごす。気温が高く良く汗をかいていたので水分補給をこまめにし、シャワーをして快適に過ごす。
簡単なルールのある玩具を用意したところルールを理解して友達と一緒に遊んでいる姿が見られた。
クラスで育てていた青虫がちょうちょになり、空に飛んでいく様子を見届けていた。
子どもたち同士で遊ぶことが多くなった。また文字に興味がある子も少しずつ出始めている。
英語であそぼうでは、英語の講師と一緒に英語で色や果物、挨拶などを踊ったりしながら楽しんでいた姿が見られた。…
梅雨で天候が優れない日が続き、体調を崩す子が多かった。鼻水や咳、熱の症状が見られた。手洗いを声掛けていくことで、意識的に戸外遊び後、排泄後、給食前に手洗いをする姿がよく見られた。汗をかいた日は、シャワーをして気持ちよく過ごせるようにしていった。
友達同士でごっこあそびやカードゲーム遊びを楽しむようになった。簡単なルールのある遊びを好む姿も見られてきた。友達同士で遊びながら、玩具の貸し借りや場所の取り合いが起こる事もあったが、保育者が仲立ちしていくことで解決し、楽しく遊べている姿が見られた。
子どもたちが過ごしやすい適切な温度に設定し、換気をこまめに行なっていった。触ったところはアルコール消毒をするようにして、清潔に保てるようにしていった。
ひらがなに興味を持つ子が増えてきた。カルタをやりながらひらがなを覚えていく姿が見られた。言葉でのやりとりが増えてきたが思いが伝わらないとトラブルにつながることもあった。その都度、仲立ちをしていった。
ちょうちん作りで、初めて絵の具を使った。デカルコマニーをやってみると「ちょうちょの形みたい！」「いろんな色でやってみよう！」と自分の好きな色を選んで表現していた。はさみもよく使えており、線に沿って切ることができていた。…
手洗い・うがいをしっかりして感染症対策に取り組んでいった。
シャワーをして、さっぱりできる気持ちよさを味わう事が出来た。
気の合う友達を見つけ少人数のグループ作り、遊ぶことが多くなる。
思い通りに動いてくれないなどといったトラブルも見られるが、一緒に同じ遊びを共有する楽しさがわかってきて楽しんでいる姿が多くなった。
遊びやすく集中して環境を作るためにコーナーを作ったり新しい玩具を少しずつ入れ替えていったことで落ち着いて室内で遊ぶことができた。
言葉でのやりとりが増え、その日に起きたことや少しだけ過去のことを話せるようになっているクラスにひらがな表をおいたところ言葉に興味をもって薄い紙を上に敷いてなぞる姿もあった。
七夕飾りをする。のり貼りや折り紙が楽しかったようでできた自分の作品を見て『可愛い』と言って楽しんでいた。
のりの付け方やハサミの切り方も上手になってきている。…
感染症等の対策として手洗い、うがいをしっかり行っていった。習慣が少しずつ身についてきていて自分で手洗い・うがいをしていた姿が多く見られた。
気の合う友達と一緒に少人数でグループを作って遊ぶようになる。
玩具の取り合いなどでトラブルも見られるが、子どもたち同士でやりとりを楽しんでいる姿が増えた
春になり、花が咲いているのをみてキレイだねと言ったり、落ちている花びらを使って色水を楽しんでいた。また、暖かくなってきたことで虫が出てきて、虫に興味を示している子が多くいた。
子どもたち同士でのやりとりが増え、トラブルも見られるが自分の気持ちをしっかり伝えようとする姿があった。
粘土やスライムを使い、切ったり伸ばしたりしながら、いろいろな形を作ってお店屋さんごっこをしたり、一つの作品を作って楽しんでいた。
…
咳、鼻水が出ている子どもが数名いたが、大きく体調を崩す子どもはいなかった。先月に引き続き手洗いを丁寧に行っていった。
進級、環境の変化に対する思いから、保育者に普段以上に甘えたり、友達に対して強い言葉を使ったりする姿がみられた。保育者に気持ちを受け止められることで安心している。
きく組の部屋での生活が始まり、落ち着かない様子をみせることもあるが、新鮮な玩具で遊ぶことを喜び、進級を楽しみにする姿もみられた。
友達の言葉を聞き、気持ちを受け止めようとする姿がみられるようになってきた。相手の気持ちを考えながら自分の気持ちを伝えようとする様子もみられた。
折り紙への興味が芽生え、折り方の本を見ながら自分で好きなものを折ることを楽しんでいる。難しい部分は保育者に手伝ってもらいながら満足や達成感を感じている。…
インフルエンザにかかった子どもが１名いたが、広がらず元気に過ごすことができた。戸外から入室した時、丁寧に手洗いをしていった。すすんで手洗いをする姿も増えていった。
１つの遊びを集団で遊ぶ姿が増えている。友達関係も深まり、仲のよい友達と一緒に遊ぼうとしたり、存在を気にかけたりしている。
折り紙への興味が増し、年長児の部屋に行き一緒に折って教えてもらって楽しむ姿が見られた。折り方の本をみながら自分で作りたいものを選び、作ろうとする様子もあり、できない部分を保育者と一緒に折りながら楽しんでいる。
友達同士で互いの気持ちがすれ違った時も、互いに言葉でやりとりして解決しようとする姿がみられるようになってきた。相手の言葉を理解し受け止めようとする様子も見られた。
劇ごっこでは役になって表現することを楽しむ姿が見られた。大きくなったね会を意識して緊張している様子も見られたため、不安にならないように配慮していった。…