3歳ちゅうりっぷ組2022年度7月のまとめ

健康

戸外遊び後とトイレ後の手洗いにおいて、石鹸を使っての手洗いが身についている。食後にも、口や汚れに気付き、きれいに拭く姿も定着しているため、入室後や食後のうがいの取り組みを行っていく。水遊びやシャワーの着脱では、衣服の裏返しを意識し、きれいに畳む姿がみられる。汗をかいた後にシャワーがしたいと子どもたちから伝えるほど、気持ちよさを感じている。室内で過ごすときには室温と気温に留意し、こまめな水分補給を行っていく。

人間関係

気の合う友達を誘って遊んだり、ひとつの遊びを通して友達と仲良く過ごしたり、遊ぶことを楽しめている。カルタやおままごとなど、簡単なルールや決まりの中で言い争いになることもあるが、友達からの提案を受け入れながら、遊びを継続することができることが増えてきている。子ども同士の関わりを見守りながら、必要に応じて仲立ちし、友達と遊ぶ楽しさ、満足感を味わえるようにしていく。

環境

草花や虫に触れて夏の自然に親み、興味をもって花や野菜の成長を観察していた。戸外で草や虫に興味がもてるように、子どもと一緒に観察したり、図鑑で名前を調べたりしていく。７月より箸を使って食事することに取り組む。家庭で使用している子、興味を持って使用する子に対して、安全に配慮しながら、使用したい気持ちを大切に取り組んでいく。

言葉

水遊びの支度にも慣れ始め、具体的な指示がなくても意欲的に取り組む姿が増えた。自分の思いやしてほしいことを言葉で伝え、言葉での伝え方が分からない時には、表情で伝えることができる。経験したことや嬉しかったことを友達に伝え合う姿も増えていて、１つの出来事を共有して会話が盛り上がる姿も見られ始める。

表現

作品展の取り組みを通じて、はさみの安全な使い方を知り、実際に使っていくことができた。連続切に挑戦したが、意欲的に取り組むことができた。また、指先を使って紐を結ぶ、輪飾りを作ることにも取り組む。ゆり組の作品展が始まり、自分たちの作品を飾る日への期待から、制作の意欲がますます高くなって楽しんで取り組んでいた。…

3歳ちゅうりっぷ組2022年度6月のまとめ

健康

シャワーと水遊びが開始となり、身の回りのことを自分でしようと取り組む姿が見られる。シャワー後には脱いだ服を畳むことに取り組み、後始末に意識が持てるようにした。感染症が流行する季節でもあるため、トイレ後に石鹸で手洗いすることの大切さを伝え、習慣になるように取り組んでいる。食後に口や手、衣服の汚れに気づき、自ら拭こうとする姿も増えている。

人間関係

子ども同士の関わりが増え、一緒に遊ぶ楽しさを味わいながら過ごしている。意見を言い合う姿も続いているが、子ども同士で提案し、譲り合いながら、折り合いをつける姿も増えている。子ども同士の関わりを見守りながら、必要に応じて仲立ちをし、友達と遊ぶ楽しさを味わえるように見守った。園庭あそびではタライに水を入れると、砂場の道具を用いて異年齢児と協力しながら工夫して遊んでいるため、いろいろな遊びを楽しめるようにしたい。

環境

園庭に出ると、プランターに駆け寄って夏野菜の変化を楽しみにしていた。きゅうり、なす収穫を行い給食時に提供すると、食べる子、食べられる子が少なかったが、２回、３回と収穫していく中で、食べてみようという気持ちが全体に広がり、苦手な野菜も食べられるようになる子が増えた。８月のプール遊びに向けて今までトイレに座ることを嫌がっていた子もトイレで排尿することに前向きに取り組む姿が見られている。

言葉

水遊びの支度を行う中で、分からないことや困ったことを言葉で伝える子がいる一方、保育士からの具体的な指示を待つ子もいる。自分で出来ることに自信を持って取り組めるように、準備の仕方をイラストで掲示する工夫をすると、回数を重ねる中で自分で取り組む姿が増え、出来たことを嬉しそうに伝えていた。

表現

七夕や夏祭りに向けての制作を行う。のりの使い方において、適量を取ることを伝えると、指先で調節し考えながら取り組んでいた。戸外遊びでは夏の暑さで汗をかいたこと、シャワーを行い気持ちよくなったことを喜んでいる。一人一人の気持ちを受け止めながら、梅雨明けの暑さを味わいながら、身体を動かすことの楽しさを味わえた。…

3歳ちゅうりっぷ組2022年度5月のまとめ

健康

戸外で体を動かす遊びを楽しんでいる。水分補給も自分から進んで行うようになるが、遊びに夢中で声掛けが必要な子もいたため、個々への声掛けも継続している。食事前に石鹸をつけて手を洗うことの習慣が付くように取り組んでいるが、早く食べたいという気持ちから、手洗いよりも先に食事の準備を始める子もいるため、その都度声掛けを行い、手が綺麗になった心地よさを伝えていく。

人間関係

友達や保育者と一緒に過ごす時間を楽しむ。簡単なルールのある遊びを取り入れて、保育者や数名の友達とやりとりしながら楽しむ姿がみられた。関わりの中で互いの気持ちがぶつかり主張が続く姿が見られるが、保育士が子どもの思いを受け止めながら相手の気持ちを代弁すると、相手の気持ちを受け止めようとする姿も増えている。

環境

自然の中で遊ぶことに喜び、散歩先で草花や虫に興味を持ち観察する姿が見られた。散歩先から帰り、絵本や図鑑を読みながら「この虫がいたよね！」と伝え合っている。夏野菜の苗植えを行うと、どんな野菜ができるのか期待しながら、毎日成長を優しく見守り、変化に気付く姿が見られた。

言葉

ゴールデンウィーク明け、経験したことや楽しかった思いを友達や保育士に伝える。遊びの中でも、自分のやりたいことや相手にしてほしいことを伝える姿が増えている一方で、自分の思い通りに進まないと大きな声で主張する。声の大きさを考えられるように工夫していく。

表現

暑い日には園庭で水を使用して、泥遊びを行う。泥を使って簡単な形を作ったり、見立てたりして遊ぶ。室内では粘土あそびをする時間が増え、友達が作った物を真似したり、共同で作品を作ったりして、物を作る楽しさを味わう。ホールではリズムに合わせて踊り、ごっこ遊びでは役になりきりながら表現を楽しんでいる。…

3歳ちゅうりっぷ組2022年度4月のまとめ

健康

新しいクラスの生活に慣れ始め、持ち物の始末や食事前後の支度など身の回りのことを自分でしようとする姿が見られた。入室後、排泄後の手洗いが少しずつ習慣になっている。気温差で鼻水の出る子が増えた時期は子どもたちの体調に合わせてグループに分かれ、戸外と室内など活動場所をかえて過ごした。

人間関係

お気に入りの玩具で友達と一緒に遊びを楽しむ。使いたい玩具が重なった時、自分たちで順番を提案する姿が増えた。おおかみと７匹のこやぎの話をイメージした追いかけっこが流行し、自分たちで簡単なルールを決めながら遊びを楽しんでいる。一方で、思いがすれ違うとトラブルになる姿もみられた。

環境

子どもの動きや様子に合わせて、使いやすい環境（机・棚の位置など）を整えた。園庭や散歩先で草花を集めたり、虫を探したりして、春の自然に触れることを楽しんだ。数や文字に興味をもち、数をかぞえたり、自分の名前と同じひらがなをみつけたりしていた。

言葉

友達の遊びに興味をもち、「何してるの？」「いれて」と伝えて仲間に入ったり、わからないことを教えてあげようとしたりする姿が見られている。相手に伝わらない時や、思いがすれ違ってトラブルになる時は、保育者が思いに寄り添えるように仲立ちしていく。

表現

保育者と行った手遊びや歌を友達同士で行ったり、音楽をかけてダンスを踊ったりして楽しんだ。初めての英語であそぼうでは戸惑う姿も見られたが、英語の先生の言葉を真似したり、音楽に合わせて体を動かしたりして楽しみ、次回を期待している子が多かった。こいのぼり制作では、クレヨンと筆、はさみをつかって取り組み、完成を喜んだ。…

3歳ちゅうりっぷ組2021年度2月のまとめ

健康

体調を崩す子は少なく、寒さのなかでもしっかりと防寒をし、元気いっぱいに戸外活動を楽しむことができた。ガラガラうがいができるよう目印を付けることで上を向いてしっかり行うことができた。

人間関係

活動や遊びのなかで繋がりを深め、相手に思いや考えを伝えながら、一緒に遊ぶ喜びを味わっていた。友達とイメージを共有しながらおもちゃを使ったごっこ遊びを楽しむ姿があった。

言葉

友達との会話のなかで自分の思いを伝えようとするが意見がぶつかることもあった。劇ごっこでは、セリフを分かりやすい言葉や慣れ親しんだ表現を使うことで子どもたちが覚えやすく、友達と掛け合いや声を合わせてセリフを言うことができた。

環境

役になりきって遊べるよう、お面や道具などを用意して劇遊びの世界を盛り上げていった。園庭ではマットを使い、劇に出てくる家を再現して楽しむ事ができた。

表現

友達と一緒に歌や楽器、手遊びなどをして表現活動を楽しんでいた。劇ごっこで用いる道具を製作し参加することを喜んでいた。…

3歳ちゅうりっぷ組2021年度1月のまとめ

健康

戸外遊び後のうがいや手洗いをなぜするのかを、伝えていくことで意識して行う姿があった。食後のうがいを忘れがちなので、自分からできるように、理由をしっかり伝えていきたい。

人間関係

登園してから「○○はくる？」と保育者に尋ね、気の合う友達と遊ぶことを楽しみにする様子があった。決まった友達と遊ぶことが多くなってきたが、遊びの流れからほかの友達とも関わって、遊びが広がっていくこともあった。

言葉

昨日のできごとや明日の予定などをよく話すようになり、曜日や時間も意識するようになってきた。

少しずつ文字が書けるようになってきた姿があり、書きかたを聞いたり、平仮名表を見たりして書いていた。

環境

雪が降ると、喜んで窓から様子を眺めたり、触って雪遊びを楽しんだりすることができ、冬ならではの経験をすることができた。

表現

はさみや糊を使い、自分の顔や鬼のお面の制作をし、イメージを膨らませながら、髪の毛や目などを自分で描いたり切ったりすることができた。自由な発想で思い思いに表現しながら制作を楽しんでいた。…

3歳ちゅうりっぷ組2021年度12月のまとめ

健康

寒さに負けず、戸外でしっかり体を動かしながら友達と一緒に遊ぶことを楽しんでいる子もいるが、気温が下がり園庭に出ても縮こまって遊びに消極的な子の姿も多く見られるようになった。

人間関係

席替えや集団遊び（椅子取りゲーム・ハンカチ落としなど）を通して普段あまり交流のない友達とも関わることが出来ていた。

言葉

子ども同士で会話ができ、徐々に自分の気持ちを言葉で伝えることができるようになった。自我がより出てきて、自己主張が強くなる場面も見られた。語彙数が増える一方で、「どうして？」と大人に質問攻めをする姿もあった。

環境

子どもたちの好きなおもちゃや興味を持っている絵本を新たに用意したことで、より室内で充実して遊べるようになった。一人一人に合わせて昼寝の時間を見直すことでその時間を有意義に無理なく過ごすことが出来た。

表現

友達とのごっこ遊びでは、自分のイメージを動きや言葉などで表現したり演じて遊んだりするなどの楽しさを味わっていた。また、集団遊びではゲームに負けると悔し涙を流すなど自分の感情を全面に出していた。…

3歳ちゅうりっぷ組2021年度10月のまとめ

健康

季節の変わり目で体調を崩す子が多かった。その日の天候や気温・湿度に応じて衣服の調整が出来るよう、一人一人に声をかけるようにした。

人間関係

運動会や遠足など行事を通して、友達と一緒に活動に参加し協力して取り組むことで喜びや楽しさを共有し、関わりを深めることができた。体を動かして友達と一緒に遊ぶ楽しさを味わっていた。

言葉

嬉しい・悲しい・楽しいなど様々な感情を表現豊かに伝えようとしていた。時々、乱暴な言葉遣いが見られるときもあったが、心のケアをしつつその都度伝え方について知らせるようにした。

環境

散歩に出掛けることで、秋の自然に親しみ落ち葉や木の実に触れて季節の映り変わりを感じることができた。また、拾った落ち葉を持ち帰れるよう袋を用意した。

表現

絵の具を使い野菜スタンプを楽しんだ。身近な野菜に触れることで野菜の形や模様に興味を持っていた。また、様々な素材（毛糸・スズランテープ・花紙・綿など）を使い一人一人がデザイナーになりきって帽子作りを楽しんだ。それぞれの個性溢れる帽子を眺め、喜ぶ姿があった。…

3歳ちゅうりっぷ組2021年度8月のまとめ

健康

暑さが落ち着き、戸外遊びをたくさん楽しめるようになってきたので、身体を動かしてよく遊んでいた。体力もついてきたのか、午睡時、なかなか落ち着かないことが続いていた。

人間関係

友達とペアになって、一緒にタイヤを転がしたり、ボールを運んだりしながらサーキット遊びを楽しんだ。ペアを覚えて、友達を呼んで手をつなごうとする姿も見られた。

言葉

朝や帰りに、保育者と挨拶ができる子が増えてきた。友達にも自分から挨拶しようとする姿も出てきた。

環境

園庭でおしろい花を使って色水遊びをしたり、種を拾い集めたりしながら、自然に触れて楽しむことができた。虫探しもよくやっていた。

表現

クレヨンでお絵描きをして、友達の描く絵にも刺激を受けながら、いろいろなものが描けるようになってきた。折り紙を保育士の真似をして折ることができ、どんぐりを作った。…

3歳ちゅうりっぷ組2021年度8月のまとめ

健康

気温も高いので、こまめに水分補給を促し、子どもたちも自分から水を飲む姿があった。シャワーをして気持ちよさを感じたり、水遊びをして水の感触を楽しんだりすることができた。寝つきが悪く、午睡時に興奮し眠れない子が多かった。

人間関係

子ども同士で遊ぶ時間が増えた。意思疎通が上手くいかず言い合いになることもあるが、仲介に入ると落ち着き自分の気持ちが言えるようになった。

言葉

部屋のひらがな表に興味を持ち、指をさしながら「あいうえお」と声に出して言う姿があった。また、してほしいことは言えるが、困ったことはなかなか言えない子が多い。

環境

たくさんの新聞を用意して新聞遊びをしたり、画用紙やスズランテープなど様々な素材を使って遊べるようにした。紙コップを使ってタワーを作ったり等、工夫して遊んでいたため量を増やし対応した。

表現

大きな模造紙に、筆や自分の指を使って自由に絵を描いた。混ざり合う絵の具の変化を楽しんだり、筆や絵の具の感触を味わいながら活動できた。完成後は、魚の形に切り抜きクレヨンで目を描いて室内に飾ると喜んで眺める姿があった。…