健康
洋服の着脱に興味を持って、自分たちから積極的に着替える姿が見られている。排泄に関しても、オムツが濡れていない子はトイレに座ると排尿できる子が増えてきた。出なかった時は「出なかった」と言い、再挑戦する姿も見られている。
人間関係
使いたい玩具や場所があると友達に対して「貸して」「いいよ」などのやりとりや手洗いの順番が、保育者と一緒にできるようになってきた。友達を遊びに誘って、一緒にピタゴラスでタワーや家を作って楽しんだり喜んだりする姿も見られている。
環境
ままごとの食器やタオルなどを増やしたことによって、よりままごとに興味をもち具体的に遊べるようになった。園庭では虫探しをしてトンボやだんごむしなど秋の自然に触れていた。
言葉
保育者の言っていることを理解して会話が成り立つようになってきた。友達同士で会話をして同じ言葉を真似して言ってみる姿も見られている。色の名前も分かるようになってきて「あか」「あお」「きいろ」「みどり」と言いながら、言った色を指差して玩具を見せてくることもあった。
表現
ダンスでは、自分なりの動きや友達の動きを真似して楽しむ姿が見られている。お絵描きは自分の好きな色を選び、丸・線・曲線など描き、自分なりに表現し何を描いたか保育者に伝える姿があった。
