健康
欠席する子どもも少なく、水分補給をしながら快適に過ごすことが出来た。汗に気が付き、着替えをし、寒さを感じて衣服を調節する子どももいた。
人間関係
室内に落ちているものを誰のものか聞いたり、探したりと友達と協力して見つけようとする姿があったが、同じようなことが繰り返し多くなり、口調が強くなったり、言い合いになる場面もあった。
環境
園庭での栽培がはじまり、大きくなったよ！水あげたほうがいいかな？明日、雨だから水をあげすぎないほうがいいかな？など、植物に興味がでるようになる。室内でも、生長過程がわかるように写真掲示をし、生長を楽しめるよう工夫をした。
言語
自分の思いを先に伝えたくて、そのことがきっかけで喧嘩やトラブルになることが多かった。大人が仲介に入り、お互いの思いを相手に伝えられるようにし、言い方を伝える等で解決するようにした。
表現
保育園外の友達に見せたいと子どもたちからの発信があり、自分たちで選んだ体操だったことから楽しく踊る姿があった。体操を知らなかった子どもも覚えて一緒になって楽しめていた。
