健康
乾燥した日が続き、加湿と換気をこまめに行っている。園外へ出る時には上着を着て防寒対策を行い、保育室に戻ってきた時には、
保育者の介助の元、水道で手洗いを行っている。
人間関係
友達の遊ぶ姿が気になり、同じ遊びを楽しんでいる。追いかけっこのように走ったり、物陰に隠れていないいないばあをお互いで楽しんだりする姿も見られた。
環境
ホール遊びの際には簡単に乗り越えられる段差や、より大きな段差を設け、乗り越える遊びを楽しんだ。体重移動や足の掛け方に工夫する姿が見られ、乗り越えられた時にはとても喜んでいた。
言葉
今まで言葉の出ていなかった子も、声を大きく出して楽しむ姿がよく見られるようになってきた。保育者が読む絵本や歌をよく聞き、口の動きをじっと見つめる姿が見られた。
表現
クレヨンを握って紙になぐり描きをしたり、新聞紙や花紙を丸めたりして楽しんだ。指先を上手く使ってシールを貼る事もできた。
