健康
季節性の感染症にかかった子どももいたものの、クラス間での大きな流行はなく過ごす。先月行った運動会の取り組みから引き続き、鉄棒に意欲的に挑戦する姿が多く見られた。以前に比べると全体的に戸外遊びを楽しみ、その中で十分に体を動かす姿が増えてきている。来月は、気温の寒暖差が激しくなってくるので、衣服での調節を行うように声をかけていく。
人間関係
幼児の３クラス合同で12月に行うお店屋さんごっこの準備が始まった。なかよしグループに分かれ、４グループで活動を行う。難しいところは５歳に聞いたり、３歳が困っているところは声をかけたりと、異年齢交流を楽しむ姿がみられた。また、園庭や公園先でも５歳の集団ゲームに積極的に参加し、遊びの中で人間関係を広げていた。
環境
折り紙制作を楽しみ、集中し行う姿が見られていたが、その一方で誰のかわからない「迷子の折り紙」や作り途中で放置されている「かわいそうな折り紙」が多く見られるようになってきた。朝の会で紙芝居を使用し、話をすると「かわいそうだね」と子どもたちで話す姿が見られた。その後、「まだ、ここ使える！」と大切に使おうとする姿が見られた。
言葉
ひらがなに興味を持つ姿が多く見られるようになる。絵本を見て書き写したり、ひらがな表をみながら文字を書き、それをごっこ遊びや構成遊びに取り入れたりと、より一層遊びを深める姿が多く見られる。また、パズルの中に描かれている漢字に興味を示し、「これはなに？」と保育士に聞き、「ふぐっていうんだ～」と新しい文字に触れ、驚く姿が見られた。
表現
ハロウィン制作で、ボンドと毛糸を使用し、バッグを作る。毛糸にボンドを絡ませ、型に巻いて作った。初めてボンドに触れ、「白くなっちゃう？」と不思議がったり、「乾くとぺりぺりってはがせるんだね」とボンドの性質に触れたりと、驚いていた。今後も様ざまな材料に触れ、制作を楽しんでいく。
