健康
鼻水や咳が目立つ子が多かったが、大幅に体調を崩す子はおらず、全員が登園する日がほとんどだった。日中はこまめに鼻水を拭き、検温を行い体調の変化に気を付けて過ごした。日中は気温が高く半そでで過ごせるような日でも夕方になるにつれて気温が下がっていた為、室温や服装を調節して快適に過ごせるようにした。
人間関係
友だちへの関心が深まり、同じ玩具で遊ぼうとする姿が増えた。人見知りをする子もいるが、ほとんどの子は保育者や保護者に関心があり自分から近くに行ってコミュニケーションを取ろうとしていた。友だち同士の関わりに関しては保育者が仲立ちをして、遊びを共有できるようにした。
環境
段々と涼しい日も増え、散歩に出かける機会を多く持てるようになった。散歩リュックの中身を見直し、散歩に出かける前の事前準備をスムーズに行うことで保育園を出発する際に子どもたちが安全に玄関まで行けるようにした。鼻水が出ている子が多いため、室内のティッシュを置く場所を増やし、こまめに拭けるようにした。
言葉
喃語や指差しで、自分の気持ちや思いを表現している。指差しや子どもの行動に「○○だね」「○○だよ」と言葉を添えて、発語に繋がるような関りを心掛けた。
やり取りの中でどちらかが納得いかない様子が見られる際は思いを代弁して、再度遊びに入っていけるようにした。
表現
「かして」「ちょうだい」等、言葉は伴わずとも、身振り手振りで思いを表現する姿が見られる。歌や手遊びにも興味を持ち、歌おうとしたり真似をしようとしたりしている。
毎月の制作にも興味を持ち始め、出来上がったものを見て「あ！」と指をさす姿も見られた。
