健康
・手洗い・うがいは自主的におこなっているが、空気が乾燥していることもあり、手荒れを発症する子が数名出てきた。手拭きもていねいにおこなうよう声をかけていく。
人間関係
・あそぼう会ごっこを通して、他児と合奏で音を合わせたり、一緒に劇・ダンスを踊ったりして協力し成功させることの大切さと達成感を更に学ぶことができた。
・最近は鬼ごっこやこおり鬼をしていると、自然にクラス全員が参加して遊んでいる。今後ボールを使った遊びや他のルール遊びなども取り入れ、遊びのレパートリーを増やしていきたい。
環境
・公園で地域の人に花をもらうと「幸せな気持ちになった」と喜んでいた。
・神社に散歩へ行くとたくさんのイチョウの落ち葉があり、その上に寝転んだり、落ち葉の雨を降らせてたりして楽しんでいた。
・宝さがしゲームでは隠す人・探す人をグループに分かれてやると相談しながら隠したり、なかなか宝が見つからないと探している子にヒントを出したりしていた。
言葉
・あそぼう会の劇では人前でセリフを言うのをしばらく恥ずかしがっていたが、自分たちで劇をやると決めたのもあり、台本を何度も読み返したり、友だちと一緒にセリフを言い合ったりして自己練習する姿が見られた。
・サンタクロースにプレゼントに何が欲しいか手紙を書いている。その姿を見て他の子たちも書きはじめ、字が書けない子はかける子が代筆してあげていた。
表現
・あそぼう会の練習を人前で繰り返すことにより場慣れをしていき、人に観てもらい褒められることに喜びを感じ頑張りに繋がる姿が見られた。
・さまざまな素材を準備することにより、カバンや洋服などを作って楽しんでいた。
