1歳うさぎ組2021年度9月のまとめ

食事

スプーンを使って食べる子が増え、「おいしいね」などと子ども同士で話しながら食べている。自分で食べ進めているのでこぼすことも多いが、意欲的に食べているときには見守り、必要に応じて声をかけたり援助したりしている。

睡眠

自分の布団に横になり静かに入眠している。一定時間しっかり休息を取り、午後も機嫌よく過ごせている。

排泄

・殆どの子が声をかけると自分で紙オムツを取りに行き、交換を嫌がる姿は見られない。
・排便すると前を押さえて「チッチ」や「でた」と自分から知らせる子や保育者が「うんちでたひと？」と尋ねると「はい」と言って知らせてくれる子もいる。

健康

鼻水が出ている子が数名いるものの、今月も病欠なく皆元気に登園し、出席率が非常に良かった。全員出席の日が連日続き、毎日賑やかに過ごしていた。

身体発達

・保育者と一緒にリズム遊びや体操などを楽しんでいる。歌や音楽に合わせてハイハイしたり跳んだり保育者の真似をして体を動かすことを楽しんでいる。
・散歩では往復２０分程度の距離を散歩車に乗車せず、子ども同士で手を繋いで歩く散歩が楽しめるようになってきた。機会を設け「歩き散歩」の経験を積み重ねていきたい。

情緒面

子ども同士で遊ぶ姿が多く見られているが、自我も少しずつ強くなり、ぶつかる場面やトラブルも増えてきた。まだ気持ちを相手に伝えられないので保育者が仲立ちとなり関わり方をていねいに知らせていく。

言語

・保育者に手伝ってほしいことや、したいことなど意思表示を言葉にして伝えている。
・保育者の声かけに言葉で返すことが多くなり、子ども同士名前を呼び合い簡単な言葉でやり取りをしていることもある。
・歌や絵本のセリフを覚え保育者と一緒に歌ったり話したりして楽しんでいる。…

1歳うさぎ組2021年度8月のまとめ

食事

野菜や初めて口にする食材に対して苦手意識を持つ子もいるが、意欲的にスプーンや手掴みで自ら食べ進めている子が多い。子どもの様子を見ながら、お皿やスプーンに一緒に手を添えたり声をかけたりして、必要に応じて個々にあった援助をしている。

睡眠

食事が終わると午睡という流れが定着し、自分から布団に行き横になっている。保育者が側につかなくても自分の布団でゴロゴロしている子や、１人で眠る子もいる。引き続きエアコンを上手く利用し、快適に眠れるように配慮している。

排泄

オムツ交換をしている様子を見て、自分でオムツを持参してトイレにくる子が多い。オムツが濡れていないときに便座に座ると成功することも増えてきた。トイレで排尿や排便をしなくてもオムツに出ると、「チッチ」と知らせオムツとおしり拭きを用意する子もいる。

健康

・病欠なく皆元気に登園し、出席率が非常に良かった。体調の安定が心の安定に繋がっていることを実感した。
・猛暑が続きこまめな水分補給をおこなった。水遊びを楽しみながらシャワーをして体を清潔に保ち気持ちよく過ごせるようにした。

身体発達

・走ることができるようになってきたが、スピードのコントロールはまだ難しく、他児やものにぶつかりそうになったり転んだりすることもある。走って遊ぶ際は、広い場所で楽しむことができるようにしている。
・２階のホールへ移動する際、階段を連日利用していることもあり階段の上り下りも安定してきた。

情緒面

・自分でできたことを保育者に認めてもらうことを喜ぶ姿が見られている。
・子どもたち同士の関わりも多く見られるようになり、遊びの中で玩具や場所の取り合いからトラブルも出てきている。保育者が仲立ちとなり「貸して」など言葉で伝え、関わりかたを知らせることにより納得し落ち着いて過ごすことができている。

言語

・保育者の声かけに言葉で返すことが多くなり、子ども同士で名前を呼び合い、簡単な言葉でやり取りをしていることもある。うまく言葉が出ず身振りや「あっあっ」など声を出して知らせようとすることもあるが、保育者が言葉で伝えると反復して話そうとする姿が見られている。
・ガンバリマンのうたの歌詞を覚え「エイエイオー」のところは、全員が揃って大きな声で歌い楽しんでいる。…

1歳うさぎ組2021年度7月のまとめ

食事

全員が乳児食になり同じ献立を食べることを喜んでいる。食材の名前に興味を持ち「これは？」と聞いたり、知っている食材を取り出して確認したりする姿も見られているが、好き嫌いがよりはっきりとしてきた。

睡眠

１人で入眠する子が多い。なかなか眠れない子は背中を撫でてもらったり、トントンしてもらったりしながら入眠している。エアコンを上手く利用し、快適に眠れるように配慮することによりしっかりと午睡をとることができている。

排泄

子どもの遊びのタイミングを見ながら声をかけると嫌がることなくオムツ替えをしている。自分でズボンを脱いだり、オムツを履いたりする子もいる。また、午睡明けにオムツがぬれていない子はトイレに行き、排泄はみられないがスムーズに便座に座っている。

健康

・ほぼ全員に咳・鼻水の症状が出ている。梅雨明け以降は暑さもあり、突然の発熱で早退や病欠が続いた。水分補給を日々こまめにおこない個々の体調の変化に気をつけた。
・水遊びは天候不良のため数回しか実施できなかった。水遊び後や汗をかいた後は、シャワーをしたり体を拭いたりして清潔に保ち気持ちよく過ごせるようにした。

身体発達

外に出られない日が続き室内や廊下、ホールを利用してボールや巧技台遊びを取り入れ体を動かして発散できるように工夫した。2階のホールを使用する際は階段の上り下りもおこなった。月齢に差があるため、階段の下りは発達段階に合わせて安全に援助できるよう少人数ずつ分けるようにした。

情緒面

全体的に落ち着いて過ごしている。高月齢児は友だちを誘って同じ玩具で遊ぼうとしたり、低月齢児は自分から保育者の膝の上に座り絵本を読んでもらったり、友だち同士や保育者との関わりを楽しめるようになってきている。

言語

・言葉が増え保育者に話しかけたり、要求を言葉で伝えようとしたりしている。仕草で示している子に代弁すると、不明瞭ながらも言葉で伝えようとする姿が見られている。
・好きな絵本のセリフを覚え、保育者と一緒に言葉にしたり絵本を見ながら話したりすることを楽しんでいる。…

1歳うさぎ組2021年度6月のまとめ

食事

手掴みやスプーンを使って殆どの子が意欲的に自分で食べている。給食を楽しみにしていて、ワゴンが到着すると歓声をあげて喜んでいる。食べ終えると完食したきれいなお皿やお茶碗を「みてみて！」「ぴっかりん！」と嬉しそうに見せ合う姿も見られている。

睡眠

食事が終わると布団に横になるという流れが身に付き、自分から布団に行くようになった。寝付くのに時間がかかる子もいるが、保育者が側についてトントンしたり、背中をさすったりすると静かに眠ろうとしている。途中で目覚めてしまう子もなく、一定時間眠ることができている。

排泄

活動の節目や遊びの切れ目など、様子を見ながらおむつ替えに誘うと嫌がらずにくる子が多い。自分でズボンを履こうとしたり、尿や便共に出るとオムツを触って知らせたり、他児がオムツ替えをしている様子を見てオムツを持参してトイレにくる子もおり、無理なくそれぞれのペースで進めている。

健康

病欠なく連日出席率は良いが、季節の変わり目や気温差が激しかったこともあり、咳・鼻水の症状が出ている子が多い。エアコンを使い気温や湿度に留意し、こまめな水分補給をおこない子どもたちの体調管理に配慮した。

身体発達

歩行が安定し、室内や戸外を自由に歩き探索活動を楽しんでいる。月齢の差が激しく、歩くスピードに違いがあるが、高月齢児と低月齢児がペアになって手を繋ぎ散歩に行く機会を設けることにより、高月齢児がリードをとりながら歩調を合わせ、歩き散歩も楽しめるようになってきた。

情緒面

登園時に泣くことがなくなり機嫌よく過ごしている。友だちの存在を意識するようになり、名前を呼んだりおもちゃを渡したり関わりが見られるようになってきた。

言語

高月齢児は言葉の数が更に増え、保育者や友だちとの会話を楽しんでいる。低月齢児は保育者の声かけや絵本を読んでもらうことを喜び、指差しや身振り喃語で答え保育者とのやりとりを楽しんでいる。…

1歳うさぎ組2021年度5月のまとめ

食事

食欲旺盛でよく食べている。高月齢児は、苦手な野菜や、食材を口にすると「いらない」や「おしまい」と言って、言葉で意思表示をすることができている。低月齢児も「ないない」と言ったり、首を横に振ったりして意思表示をしている。また、お腹がいっぱいになると、自らエプロンをとり、口拭きタオルで口や手を拭こうとしている。

睡眠

食事が終わると、自分の布団を見つけ嬉しそうに横になっている。ときどき、気分が上がり遊び始めてしまう子もいるが、保育者が側につくとスムーズに入眠できている。低月齢児の中には入眠前に泣いてしまう子もいるが、保育者がトントンをしたり、背中を擦ると落ち着き入眠している。

排泄

紙パンツの交換を嫌がる子はほとんどいなかった。高月齢児は保育者が声を掛けると、「は～い」と自分の紙パンツを持ってトイレに来て、保育者に援助されながら紙パンツの交換をおこなっていた。低月齢児も真似をして、紙パンツを持ってこようとしたり、トイレの中に嬉しそうに入ったりしている。

健康

発熱で数日間病欠になる子が多く、登園後も体調が優れず早退になる子もいた。また、ほとんどの子が咳や鼻水が出ている。特に午睡時は、鼻がつまり寝苦しそうにする子や咳で目が覚めてしまう子もいた。

身体発達

晴れの日には戸外に出て、たくさん体を動かしていった。砂場や園庭・散歩などで、保育者と一緒に体を使い、遊びを楽しんでいる。高月齢児は、手繋ぎでの歩き散歩が定着しつつあり、よく歩き体力もついてきた。

情緒面

進級児・新入園児共に涙を見せることはまだあるが、１日を通して泣くことは減ってきている。保育者と一緒に遊びながら友だち間での簡単なやりとりを楽しみ、泣いている子がいると側にいき、「だいじょうぶ？」や「ないてる」と言って頭を撫でてあげたり、ティッシュを持っていってあげたりする姿があった。

言語

言葉としては、不明瞭な部分が多いが、気持ちや感じたことを言葉にしようとすることが多く、会話を楽しもうとする姿が見られている。また、１人の子が歌を歌い始めると、同じように歌い合唱が始まることもある。…

1歳うさぎ組2021年度4月のまとめ

食事

給食が運ばれてくるのを楽しみに待つ姿が見られ、全体的にこぼしながらも手掴みやスプーンを使って自分で食べようとしている。高月齢児は、食べものの好き嫌いもあり、苦手なものは食べずに終わりにするときもある。低月齢児は食欲もあり、ほぼ毎日完食している。

睡眠

眠くなると泣いて抱っこやおんぶを要求する子もいるが、ほとんどの子は布団に横になって眠ることができるようになった。３０分程度で目覚めてしまう子もいるが、トントンされ安心して再度入眠できる子も増えてきている。

排泄

高月齢児は声をかけられて、保育者のところに来る子や、オムツを自分で取りに行く子もいる。全体的に嫌がらずにオムツを替えてもらい、トイレに興味をもっている。オムツやズボンを自分で履こうとする姿も見られる。

健康

寒暖差が激しいこともあり、ほぼ全員に鼻水がでている。中旬以降発熱で欠席や早退が連日続き、個々の体調が安定しない日が多かった。

身体発達

ハイハイや伝い歩きの子もいるが、ほとんどの子が歩行は安定してきている。廊下や戸外で走る姿も見られるようになってきた。鉄棒につかまる、コンビカーに乗る、音楽に合わせて揺れる、手を振るなど個人差はあるがよく体を動かしている。

情緒面

受け入れ時やお迎え時に泣く子もいるが、日を追うにつれて泣く時間も短くなり、保育者にも慣れ機嫌よく遊んでいる。友だちが泣くとつられしまう子もいるが、ほとんどの子は落ち着いて過ごすことができるようになってきた。

言語

高月齢児は「じぶんで」「いやだ」など自分の要求や気持ちを言葉で伝えている。又、保育者の言葉を反復したり、クラスの子の名前を呼んだりしている。低月齢児は泣いたり、指差しなど態度で要求を伝えたりしているが、生活に必要な言葉は理解し、行動に移している。…

1歳うさぎ組2020年度3月のまとめ

食事

・嫌いなものを頑張って食べようとしたり、他児の姿を見て食べてみようとしたりする姿が見られる。

・食べている途中で、「おかわりある？」と聞くなど、食欲旺盛に食べる姿が見られる。全体的に食べる量が増えてきている。

睡眠

・咳込みで早めに目覚めてしまう子もいた。

・週半ばに疲れが目立つ子が多く、長めに眠る子が多い。

排泄

・オムツが濡れていなくても、声をかけるとトイレに来て座ろうとする子や、「オムツぬれてない」とトイレに行こうとしない子、友だちの様子を見て一緒に行きたがる子もいる。

・タイミングが合うと、トイレで排尿する子が数名いた。

健康

・寒暖差があり、気温が下がると鼻水が出てくる子が目立つ。咳・鼻水の症状に波があり、なかなかすっきり症状がなくならない子もいた。

身体発達

・鉄棒でのぶら下がりを楽しんでいる。手足や全身の力を使って、よじ登ろうとしたり足をかけようとしたりしている。

・目でしっかり空間を認識できるようになってきて、着地する場所を選んだり、距離感を図りながら足を伸ばしてまたいだりする姿が見られる。

情緒面

・言葉でしっかり表現できる場面が増えたことで、甘えたい気持ちを落ち着いて伝えられ、安定して１日を過ごすことができるようになった。

・環境の変化で情緒が安定していない子もいるが、園生活では友だちとの遊びで気がまぎれるのか、機嫌よく生活できている。登園時や夕方に寂しそうにする姿も見られるが、抱っこやゆっくり保育者と絵本を読むなどして落ち着けている。

言語

・こども図鑑カードや食べもの・動物カードを使ってのカルタ取りを楽しんでいる。保育者がカルタ遊びから離れても、読み手の真似を保育者の代わりにする子が出てきて、子どもだけでも少しの間遊びが成り立っている。

・家庭や園で大人の言葉をよく聞いており、口調を真似てみたり意味が分かっていない言葉も使ってみたりする場面が見られる。

・オウム返しのやり取りが減り、場面ごとに自分で思ったり考えたりした言葉で、意思や気持ちを伝えようとすることが増えた。…

1歳うさぎ組2020年度2月のまとめ

食事

・声をかけることによりスプーンを上手持ちから、下手に持ちかえる姿があるので、引き続き一人一人に合った援助をしながらスプーンの正しい持ち方を伝えていきたい。

・ほうれん草や小松菜などは苦手な子がいるが、野菜好きの子も多くおかわりをしている。

 睡眠

・一人一人、睡眠時間は異なるが、必要な休息はとれている様子である。

排泄

・気分や遊びに夢中だとオムツ交換やトイレの誘いを嫌がることがあるので、無理強いはせず、遊びのくぎりの良いときに再び声をかけている。

 健康

・全体的に鼻水の症状が落ち着いてきている。発熱で欠席する子がいた。

身体発達

・２歳児クラスに遊びに行ったとき、ままごとでトングを扱い食べものを挟んで運ぶことを楽しんでいた。

・巧技台を以前より高めの６０～７０センチ位に設定しても、怖がることなくジャンプをして遊んでいる。

 情緒面

・次年度に向けて新しい環境に慣れるように２階へ行き、２歳児室で遊んだり、トイレでオムツ交換をしたりする機会を作った。引き続き回数を増やして無理なく移行できるようにしていきたい。

・引き続き、思いが通らないと言葉で表現できず泣いたり、抱っこを求めたりして保育者に助けを求める姿がある。甘えを受け止めながらも無理なことは伝えたり、相手の気持ちを伝えて仲介したり、言葉でも表現できるように声をかけている。

言語

・こども図鑑カードや食べもの・動物カードを使ってのカルタ取りを楽しみ、「先生やりたい」とカードを持ってきたり、「もう１回！」と言っては保育者が読み上げたカードを友だちより早く取ろうとしたりして遊んでいる。…

1歳うさぎ組2020年度1月のまとめ

食事

・こぼしが減ってきた。スプーンを上から握って持つ子が多いが、手を添えて下から支える持ち方を教えると、「○○ちゃんも」と興味を持って教えてもらいたがる姿が見られる。

・全体的に食事量が増えてきている。嫌いなものは残量も多いが、白米などおかわりを求めることが増えてきている。

 睡眠

・鼻詰まりの子が多いが、しっかり睡眠はとれている。入眠の時間が遅くなってきているが、午後も機嫌よく過ごせており、必要な休息はとれている様子。

排泄

・自分で排便に気付き、保育者に知らせることができる子が増えてきている。

・オムツが濡れていない時にも、積極的にトイレに座ろうとする姿が見られるが、トイレでの排泄はほとんどない。その時の気分により、トイレに座りたいとき、座りたくないときとあるので、１人ずつ声をかけ意思を聞くようにしている。

 健康

・鼻水が出ている子が多いが、少しずつ咳やくしゃみも目立つようになっている。咳込みが続くとき、口に手を当てられている子もいる。

 身体発達

・物の大小がよくわかってきており、ままごとでぴったり物が入る器を探したり、実際に入れなくても「入らない」と判断している姿が見られる。

・制作時両手を上手に使い、紙を小さく丸められる。

情緒面

・保育者ではなく、友だちに助けを求めるなど、子ども同士でのつながりが深まってきている。泣いている場面でも、保育者より先に友だちに手を貸してもらったり、「大丈夫？」と慰められることで、機嫌がなおることもある。

・思いが通らないと言葉で表現できず泣いたり、抱っこを求めたりして保育者に助けを求める。甘えを受け止めつつ、言葉でも表現できるように声をかけている。

言語

・「一緒にやろう」「どうやって作るの？」など、子ども同士遊びに誘ったり、遊び方を聞いたりする姿が見られる。

・ごっこ遊びで少しずつ応答的なやりとりが増えてきて、なんとなく役割がわかれて遊ぶ姿も見られる。…

1歳うさぎ組2020年度12月のまとめ

食事

・引き続き好き嫌いがはっきりしていたり、見慣れないメニューや食材に対して違和感をも子が多い。回りの様子に影響されてしまう子もいる。

・手づかみ食べが減ってきているので、食具の扱い方（スプーンの持ち方、皿の支え方など）をていねいに伝えていきたい。

 睡眠

・引き続き咳・鼻水のため、睡眠中苦しそうな子や、早めに目が覚めてしまう子がいた。

排泄

・トイレに慣れたようで、朝や夕方の時間に誘うと便器に座る子が増えた。まだ排尿する子は少ないが、出ると「やったね！」と喜んだり、出る様子を見ていたりする。

・オムツが濡れると知らせてくれたり、オムツを自らトイレに持っていき交換しようとしたりする子が増えた。

 健康

・鼻水や咳の症状を繰り返している子が多い。

・大人に頼ることが減り、身のまわりのことを自ら進める子や、ジャンパーの着脱やチャックも自分で開閉しようとしている子も見られている。今までできなかったことが1人でできると、嬉しそうに「できた！」と声を上げたり、保育者に報告してきたりする姿が見られている。

 身体発達

・段差を平均台のようにバランスをとりながら歩いたり、高い岩の上から降りるとき、自分でできるか考えてジャンプしたり、お尻をつきながら滑り降りたりしている。

情緒面

・１人が不安定で保育者に甘えていると、他児も甘えてくることが多い。

・友だちと関わるなかで、自分の思いが通らないと強く主張することもあるが、気持ちが落ち着いた後や、保育者が仲立ちすることにより、相手の気持ちにも気づいて譲れたり、再び一緒に遊んだりする姿が見られている。

 言語

・歌もだが繰り返し読んでいる絵本はストーリーや内容を覚え、1人絵本をめくりながら言葉にして読んだり、読み聞かせでみんなと一緒にかけ合いのように言葉を言って楽しんだりしている。

・自分のやりたいことを保育者や友だちに言葉で伝えられるようになり、友だちを遊びに誘う姿や子ども同士の会話も増えてきている。…