健康
・花粉症で鼻水・目のかゆみ・くしゃみが出ている子が多い。保育室にティッシュペーパーを多く置きいつでも鼻が拭けるようにしているが遊びに夢中になると鼻水を服で拭いてしまうこがいる。
・給食では、食器に手を添えることが習慣づいてきたが肘をついている子が数名いる。子ども同士で「ひじがついてるよ」と教え合う姿が見られる。
人間関係
・3歳児と散歩に行く機会が数回あった。年上ということを意識して「手が反対になってるよ」と教え合っていた。歩くペースも3歳児に合わせる姿が見られ頼もしい。公園で0歳児クラスと会うと「かわいい」と言って手を引いて公園内を散歩し関わりを楽しんでいた。小さい子にどう接すればいいかわからない子もいた。
集団遊びを楽しむ姿が見られるが、自分に都合のいいようにルールを変えてしまう子がいるのでルールを守る大切さを伝えながら相手の気持ちに気が付くように対応している。
環境
・ヒヤシンスの花が落ちたので葉と根を切り球根を乾かす工程を興味を持ち見ていた。乾いたら次は土に埋めるとまた咲くかなと問いかけると「咲かないと思う」「きっと咲くよ」の意見が出た。
・トイレのスリッパを並べることやゴミ箱のゴミを押し込む・手洗い後に床が濡れていたら拭くことを積極的にしている姿が見られる。
言葉
・名前を呼び捨てにすることや「きらい」「一緒に遊ばない」など言葉によるトラブルが増えている。関わりが多い分自分の気持ちを相手に押し付けているので、相手の話も聞いてみようと促している。
表現
・雛人形制作でははさみの使い方が上達し線の上を意識して切ることができていた。はさみの持ち方がわからない子には持ち方を知らせながら安全に制作ができるようにしている。
・久しぶりのリズム遊びを喜んでいた。ピアノの音が聞こえると「つばめだ」「きんぎょだ」と体を動かしていた。
